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课程思政融入心理健康教育的理念构建
说明
教师在思政与心理健康教育融合方面的认知和能力直接影响融合的效果。部分教师可能更专注于心理健康教育的教学，而忽视了思政教育的渗透。为此，学校应组织教师培训，帮助教师树立课程思政的教学理念，提高其在教学中结合思政教育的能力。
心理健康课程与思想政治理论课的协同设计要求教师具备跨学科的知识背景和教学能力。因此，师资队伍的建设至关重要。教师不仅要掌握思想政治理论教育的基本知识，还需要具备一定的心理健康教育专业知识和技能。为此，高职院校应通过定期的师资培训和学术交流，提升教师的综合素质和教学能力，确保能够准确把握
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