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课堂教学与课外劳动活动的有效结合
前言
学校应加强与社区、社会组织的联系，组织学生参与社会实践和志愿者服务等活动，拓宽学生的视野，增强社会责任感和实践能力。通过与社会的合作，学生不仅能够学到更多实际的劳动技能，还能在真实的社会环境中，理解劳动的意义，增强自身的社会适应能力。
小学生劳动能力的培养，还需关注社会责任感与自我管理能力的提升。通过参与劳动实践，学生不仅能够感知到劳动的价值，还能培养对集体、对社会的责任感。在劳动过程中，学生学会自我约束与管理，养成良好的时间管理和自我监督能力，这对其未来的独立生活和社会适应能力具有积极影响。
劳动能力的
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