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劳动精神最宝贵
●第二单元感悟榜样力量●
大学生劳动教育
01劳动精神的内涵
02新时代弘扬劳动精神
03积极参加劳动实践
劳动精神
的内涵
崇尚劳动是人类文明的共同价值取向。
习近平总书记指出：
“无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重
劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军
作用。”
崇尚劳动包含尊重、崇敬劳动和劳动者两个层面。
01强调对劳动的认识
主张树立正确的劳动价值观，充分认识“劳动最光荣、劳
动最伟大、劳动最崇高、劳动最美丽”的道理；
02强调对劳动者群体的尊敬、对劳动成果的珍惜
从背着锄头下地干活，到实验室里上千次重复实验，再到
载人航天工程取得巨大成就，劳动的内容随着时代的变化
而不断变化，但崇尚劳动的价值取向传承至今。劳动有分
工，不同职业承担不同的社会职责，但劳动没有高低贵贱
之分。
习近平总书记在2015年庆祝“五一”国际劳动节
暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的
讲话中强调：
“我们的根扎在劳动人民之中。在我们社会主义国
家，一切劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，都
值得尊重和鼓励；一切创造，无论是个人创造还是
集体创造，也都值得尊重和鼓励。全社会都要贯彻
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大
方针，全社会都要以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为
耻，任时候任人都不能看不起普通劳动者，都
不能贪图不劳而获的生活。”
《中华人民共和国宪法》规定
“劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。”
在我们社会主义国家，劳动者应当以国家
主人翁的态度对待自己的劳动。无论从事
什么形式的劳动，都应该怀着对劳动的真
挚情感和正确认识，为社会贡献自己的力
量，成为一个合格的公民。
热爱劳动
是劳动者在对劳动崇尚和追求的基础上，对劳动行为的一种
内在选择和情感表达，从崇尚劳动上升到了一个新的层次。
热爱劳动
是通过对劳动的情感认同，激发劳动者对劳动创造财富、创
造幸福的深刻认识，进而转化为劳动热情，促进劳动者自觉
劳动、积极劳动、主动劳动，并在劳动的同时感觉到快乐和
幸福。
生活中，有许许多多的劳动者，因为热爱而坚持，因为坚持而卓越。
010203
李庆恒郑久强高凤林
在堆积如山的快递面前，李庆恒快速背在钢花飞溅的车间，郑久强一招一式地为了掌握焊接技术，高凤林拿着筷子练、
诵订单信息，12分钟内在电脑上完成19学、一炉接一炉地盯，练就了能“测”端着水杯练、举着铁块练，终于练就了
件快递的派送路线设计，用最少的时间、出钢水温度的“火眼金睛”；为火箭焊接“心脏”的绝技……
最短的路线，确保每一件快递准确送
热爱劳动是中华民族的传统美德，
也是个人高尚品德的重要体现。
l在现实社会中，我们需要明白，幸福不会从天而降，梦
想不会自动成真，要想实现奋斗目标、开创美好未来，
必须通过劳动。
l只有热爱劳动，才能进一步焕发劳动热情，释放创造潜
能，提高干事创业的能力。
辛勤劳动，
既有“辛苦”，又有“勤劳”，
突出了劳动的过程及其强度。
辛苦
侧重苦干，无论从事什么职业，
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