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小学科学探究式学习与科学素养培养实践报告论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学探究式学习在培养学生科学素养方面的实践效果。通过对当前教育背景和学生需求的深入分析，结合具体的教学实例，本文揭示了探究式学习在激发学生科学兴趣、提升科学思维能力和培养科学态度等方面的积极作用。文章强调了探究式学习在小学科学教育中的重要地位，并提出了相应的教学策略和建议。

**关键词**：小学科学、探究式学习、科学素养、教学实践

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**一、背景分析**

（一）教育改革的深入推进

1.**新课标的实施与导向**：随着新课标的全面实施，小学科学教育不再局限于传统的知识传授，而是更加注重学生的自主探究和创新能力培养