沪科版数学八年级上册 全等三角形的判定方法的综合运用.pptxVIP

第14章全等三角形14.2三角形全等的判定第6课时全等三角形的判定方法的综合运用

问题1判定两个三角形全等除了定义以外，我们还学习了哪些方法？(1)“SAS”：两边及其夹角对应相等的两个三角形全等；(2)“ASA”：两角及其夹边对应相等的两个三角形全等；(3)“SSS”：三边对应相等的两个三角形全等；(4)“AAS”：两角及其一角对边对应相等的两个三角形全等；(5)“HL”：斜边和一直角边对应相等的两个直角三角形全等.

问题2全等三角形有什么性质？(1)全等三角形对应角相等、对应边相等；(2)全等三角形的面积、周长相等.思考：结合全等三角形的性质及全等三角形的判定，你能说说如何证明两条线段(或角)相等？

例1如图，已知BC＝EC，∠BCE＝∠ACD，要使△ABC≌△DEC，则应添加的一个条件为_____________________________(答案不唯一)．或∠A＝∠DAC＝DC或∠B＝∠E灵活选用合适的方法证明三角形全等

解析：根据已知可知两个三角形已经具备有一角与一边对应相等，所以根据全等三角形的判定方法，可以添加一边或一角都可以得到这两个三角形全等．若根据“SAS”判定时，则可以添加AC＝DC；若根据“ASA”判定时，则可以添加∠B＝∠E；若根据“AAS”判定时，则可以添加∠A＝∠D.

(1)已知一边一角，可任意添加一个角的条件，用AAS或ASA判定全等；添加边的条件时只能添加夹这个角的边，用SAS判定全等．若添加另一边即这个角的对边，符合SSA的情形，不一定能判定三角形全等；(2)添加条件时，应结合判定图形和五种方法：SSS、SAS、ASA、AAS、HL，注意除直角三角形外不能是SSA.方法归纳

例2已知：如图，AB=CD，BC=DA，E，F是AC上的两点，且AE=CF.求证：BF=DE.DCABEF12证明：在△ABC和△CDA中，AB=CD(已知)，BC=DA(已知)，CA=AC(公共边)，∴△ABC≌△CDA(SSS).∴∠1=∠2(全等三角形的对应角相等).多次运用三角形全等的判定

BC=DA(已知)，∠1=∠2(已知)，CF=AE(已知)，∴△BCF≌△DAE(SAS).∴BF=DE(全等三角形的对应角相等).在△BCF和△DAE中DCABEF12

例3证明：全等三角形对应边上的高相等.已知：如图，△ABC≌△A′B′C′，AD、A′D′分别是△ABC和△A′B′C′的高.求证：AD＝A′D′.ABCDA′B′C′D′

证：∵△ABC≌△A′B′C′，∴AB=AB（全等三角形对应边相等），∠ABD=∠ABD（全等三角形对应角相等）.∵AD⊥BC，AD⊥BC，∴∠ADB=∠ADB.在△ABD和△ABD中，∠ADB=∠ADB（已证），∠ABD=∠ABD（已证），AB=AB（已证），∴△ABD≌△ABD(AAS).∴AD=AD.ABCDA′B′C′D′

解：相等．理由如下：在△ABC和△ADC中，AB＝AD，AC＝AC，BC＝DC，∴△ABC≌△ADC(SSS)，∴∠DAE＝∠BAE.在△ADE和△ABE中，AD＝AB，∠DAE＝∠BAE，AE＝AE，∴△ADE≌△ABE(SAS).∴DE＝BE.例4如图，在四边形ABCD中，AB＝AD，BC＝DC，E为AC上的一动点(不与A重合)，在点E移动的过程中BE和DE是否相等？若相等，请写出证明过程；若不相等，请说明理由．

本题考查了全等三角形的判定和性质，一般以考查三角形全等的方法为主，判定两个三角形全等，先根据已知条件或求证的结论确定三角形，然后再根据三角形全等的判定方法，看缺什么条件，再去证什么条件．本题要特别注意“SSA”不能作为全等三角形一种证明方法使用．方法总结

CMNABD例5如图，已知CA=CB，AD=BD，M，N分别是CA，CB的中点，求证：DM=DN.在△ABD与△CBD中CA=CB(已知)AD=BD(已知)CD=CD(公共边)∴△ACD≌△BCD(SSS).证明：连接CD，如图所示.∴∠A=∠B.又∵M，N分别是CA，CB的中点，∴AM=BN.

在△AMD与△BND中，AM=BN(已证)，∠A=∠B(已证)，AD=BD(已知)，∴△AMD≌△BND(SAS).∴DM=DN.CMNABD

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