统编版语文九年级上册第4课乡愁练习题（含答案）.docx

统编版语文九年级上册第4课乡愁练习题（含答案）

积累与运用

1.给加点字选择正确的读音，根据拼音写词语。

乡愁是一杯酒，时间越久，味道越香醇(A.chúnB.zhūn)__________。当游子徘徊(A.huíB.huái)________在异乡的十字路口时，母亲的dīngníng________会穿过万水千山，回荡在游子的耳边；当游子饱经异乡的凄风苦雨后，他们会发现故乡的草房是那么wēnxīn________。

2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()

人生常常会经历风雨。若是遇见泥泞，请用一颗乐观的心，笑对人生的坎坷；若是事与愿违，请用一颗________的心，________过去的遗憾。没有什么能够打败一个________的人。________方向足够明确、信念足够坚定，就总有希望在前方等候。

A．容纳平息永不妥协只有

B．从容抚平永不言弃只要

C．从容平息永不言弃只有

D．容纳抚平永不妥协只要

3．下列句子没有语病的一项是（）

A．国家反恐工作领导小组决定，以新疆为主战场，其他省市区积极配合，开展为期一年的严厉打击暴力恐怖活动专项行动。

B．受马航事件影响，今年夏天或许是成都旅游界东南亚线路最冷的一年。

C．去年《舌尖上的中国》播出后，宜宾人发现里面竟然没有他们引以为傲的宜宾燃面，引起了广大网友的激烈讨论。

D．我们不能不否认，读那些文字粗糙内容单薄的消遣读物应该有所节制。

4.下列句子标点符号使用正确的一项是()

A．人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。

B．“快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！”

C．他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？选择立意？怎样开头……

D．让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。

5.下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是()

A.小时候/乡愁是一枚小小的邮票

B.清冷的月光/在诉说思乡的离愁

C.别离后/乡愁是一棵没有年轮的树

D.故乡的歌是一支清远的笛/总在有月亮的晚上响起

6.阅读下面的语段，将其补充完整，要求与上下文衔接紧密。

雨，是一种自然现象。久雨不晴，人们管它叫“霉雨”；久旱而雨，人们管它叫“甘霖”。它或为丝丝小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，快疾迅猛。“两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“天街小雨润如酥”，描绘了雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”，____________________；

“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”，______________________；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情……翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏得雨情。雨，不就是一首首纯情的诗吗？

7.下列对《乡愁》的理解和分析不正确的一项是()

A.诗歌从广远的时空中提炼了四个意象——邮票、船票、坟墓、海峡，用具体可感的事物寄托感情。

B.全诗以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了诗人渴望祖国统一的深切愿望。

C.诗中“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和“小小”“窄窄”“矮矮”“浅浅”四个形容词，看似轻描淡写，实则表现了诗人内心思乡之浓，爱国之深。

D.诗歌的结构寓变化于统一之中，既有各小节的均衡对称，又有小节内长短句的变化，使诗歌的形式于整齐之中有参差之美。

8.仿照画线部分，补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。

握手，是心灵的交流。大千世界，常常因握手而孕育出美好的境界。微风与湖水握手，漾出轻柔的涟漪；__________________，__________________；__________________，____________________。

9.填空

①．本诗选自《白玉·苦瓜》作者是著名诗人，1928年生于南京，现居台湾。

②．后来啊我在外头。

③．抒发对故国思念深情的诗句是：

。

阅读理解

阅读课文。回答问题。

乡愁

小时候，乡愁是一枚小小的邮票，

我在这头，母亲在那头。

长大后，乡愁是一张窄窄的船票，

我在这头，新娘在那头。

后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，

我在外头，母亲在里头。

而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，

我在这头，大陆在那头。

10，全诗有四小节