原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构
虚拟仿真技术提升护理学学生沟通与人际交往技能
前言
虚拟仿真技术在护理学基础课程中的应用，能够有效提升学生的护理技能、临床思维、沟通能力和综合素质，推动护理教育的现代化。尽管在技术实现、教学内容结合和教师适应性等方面仍面临一定的挑战，但随着技术的不断发展和教学模式的创新，虚拟仿真技术必将在护理学教育中发挥越来越重要的作用。
护理学学生在临床实习过程中，不仅需要操作技能，还要具备较强的临床判断和决策能力。标准化病人能够模拟复杂的临床情境，使学生在处理病例时面临更多的不确定性和挑战。通过标准化病人模拟的病例，学生需要根据病人的反应、病史以及其他临床
泓域咨询（MacroAreas）专注于项目规划、设计及可行性研究，可提供全行业项目建议书、可行性研究报告、初步设计、商业计划书、投资计划书、实施方案、景观设计、规划设计及高效的全流程解决方案。
文档评论（0）