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中小学体育专业教师招聘考试笔试专业知识试题（附答案）

一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）

1.下列哪项是《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中提出的核心素养？（）

A.运动参与、运动技能、身体健康、心理健康

B.运动能力、健康行为、体育品德、社会适应

C.运动认知、体能发展、技能习得、情感态度

D.运动能力、健康行为、体育品德、核心力量

2.运动技能形成的泛化阶段，学生的主要表现是（）。

A.动作连贯协调，错误动作少

B.动作僵硬，多余动作多，注意力分散

C.能完成动作但稳定性差

D.动作自动化，无需意识控制

3.儿童青少年骨骼的特点是（）。

A.有机物少、无机物多，硬度大、韧性小

B.有机物多、无机物少，硬度小、韧性大

C.有机物和无机物比例与成人相同

D.骨密质厚，不易发生变形

4.篮球比赛中，进攻队员在三分线外投篮，球触及篮圈后弹起，进攻队员抢到篮板球并再次投篮，此情况（）。

A.违例，需交换球权

B.合法，视为一次新的投篮

C.需判罚两次运球

D.需判罚走步

5.体操教学中，保护与帮助的主要区别是（）。

A.保护是主动协助完成动作，帮助是被动防止伤害

B.保护是被动防止伤害，帮助是主动协助完成动作

C.保护和帮助均为主动协助

D.保护和帮助均为被动防护

6.田径投掷项目（如标枪）的技术关键是（）。

A.助跑速度

B.最后用力的时机与动作连贯性

C.出手角度（45°）

D.器械握法

7.足球比赛中，进攻队员A在对方半场，且在球的前面，同时比对方倒数第二名防守队员更接近对方球门线，此时同队队员B传球给A，A未触球，球被对方队员拦截，此情况（）。

A.判罚越位

B.不判罚越位

C.判罚间接任意球

D.判罚直接任意球

8.运动中出现肌肉拉伤（急性期），正确的处理原则是（）。

A.热敷、按摩、活动关节

B.冷敷、加压包扎、抬高伤肢

C.立即揉搓、涂抹红花油

D.热敷、抬高伤肢、卧床休息

9.武术基本手型“拳”的动作要求是（）。

A.四指并拢卷握，拇指压于食指、中指第二指节上

B.四指伸直，拇指与食指成“八”字

C.五指自然分开，掌心向前

D.拇指与食指、中指相捏，其余两指伸直

10.羽毛球单打比赛中，发球员站在右发球区，球落在对方场区的（）为有效。

A.右发球区后发球线内

B.左发球区前发球线内

C.右发球区前发球线与后发球线之间

D.左发球区前发球线与后发球线之间

11.下列哪项不属于《国家学生体质健康标准》测试项目？（）

A.50米跑

B.1分钟跳绳

C.引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）

D.1000米游泳

12.队列练习中，“向后转”的转动角度是（）。

A.90°

B.180°

C.270°

D.360°

13.小学低段（1-2年级）体育教学的重点是（）。

A.专项运动技能学习

B.基本活动能力培养

C.战术意识发展

D.运动负荷强度提升

14.体育教学中，“教师示范→学生模仿→纠错反馈→分组练习”的教学模式属于（）。

A.探究式教学

B.传授式教学

C.游戏化教学

D.合作式教学

15.运动后出现“极点”现象，主要原因是（）。

A.能量消耗过大

B.内脏器官惰性大于运动系统

C.体温过高

D.心理紧张

二、判断题（共10题，每题1分，共10分）

1.体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进学生健康为主要目的的必修课程。（）

2.运动技能形成的分化阶段，学生的动作会出现较多错误，但能初步建立动作概念。（）

3.儿童青少年大肌肉群发育早于小肌肉群，因此应优先发展精细动作（如写字、拍小皮球）。（）

4.运动前大量饮水可以预防脱水，因此应鼓励学生在剧烈运动前饮用500ml以上温水。（）

5.体操“前滚翻”教学中，保护者应站在练习者侧方，一手扶其肩，一手托其臀，帮助完成动作。（）

6.篮球比赛中，持球队员接球后，一脚抬起再落地，若另一脚未移动，则不判走步违例。（）

7.田径跳跃项目（如跳高）的助跑目的是获得水平速度，为起跳提供动力。（）

8.足球比赛中，间接任意球直接射入对方球门，应判进球有效。（）

9.运动损伤急性期（24-48小时内）应避免按摩和热