《视觉识别（VI）设计》课程标准教案.docx

《视觉识别（VI）设计》课程标准教案

一、课程基本信息

课程名称：视觉识别（VI）设计

适用专业：视觉传达设计、环境设计、产品设计等设计类专业

授课对象：本科二年级（已修《平面构成》《色彩构成》《设计软件基础》前置课程）

课时安排：4课时（理论2课时+实践2课时）

授课类型：理论实践一体化课程

二、教学内容深度解析

（一）课程标准核心要求解读

本课程作为设计类专业核心基础课，严格对标《普通高等学校设计学类本科专业教学质量国家标准》，以培养具备品牌视觉建构能力的创新型设计人才为核心目标，构建知识技能素养三位一体的教学体系。

知识与技能维度：要求学生系统掌握VI设计的核心概念（基础系统+应用系统）