python编程的奇妙之旅 5循环的使用.pptxVIP

《循环》大风车-Programming-华瑞启智

1学习目标本节课程内容需要掌握的内容3知识讲解本节课程的重点知识与内容2情境引入以故事的形式引入知识点4项目环节通过项目演示引导学生完成作品《目录》6作业环节布置好作业内容完成课后巩固5课堂总结总结本节课程的重点知识与内容

01学习目标本节课程内容的详细讲解及说明第一章节

01.知识点讲解需要学习以下内容：本节课程内容的详细讲解及说明二、知识点抬笔：penup() 简写：pu() 使用举例：pu() --抬笔左转：pendown() 简写：pd() 使用举例：pd() --落笔坐标：goto() 简写：无 使用举例：goto(100,-100) --去到（100，-100）的位置一、循环forcinrange(3):for:循环c:次数（C是一个变量，他的名字可以改变：例如：i显示为：foriinrange（4）：）inrange：在范围内(3):重复多少次

02情景引入以故事的形式引入知识点第二章节

观察下面图形风车的寓意是自由与幸福，在中国的传统文化里，又名吉祥轮、八卦轮、四季平安符。转动的风车象征着生命富于活力，流转不息。在中国的传统文化里，风车又被称为“吉祥轮”、“八卦风轮”以及“四季平安符”等，通常是用高粱杆、胶泥和彩纸扎成。彩纸旋转祈风调雨顺，小鼓声声比喻和谐之音，红黄绿蓝的彩条是阳光，大地和蓝天的象征。在荷兰，风车也象征着人们对于天空的热爱以及童话般的幸福。在西班牙随处都可以看见风车，象征着它曾经农业的繁荣。观察风车有几片扇叶呢？

三角形三角形角度每个内角60°内角和为180°ABC每个外角120°

风车风车的组成有四个三角形三角形夹角为90°-60°有一根风车杆ABCD每个三角形之间有夹角

请思考请问为什么三角形的内角为60°呢？AB请问为什么每个三角形之间的夹角为90°-60°呢？因为三角形的内角和是180度，因为它是等边三角形，所以每个内角都相等，所以用180除以三得到为60度。因为一个圆的度数为360度。我们有四个三角形，所以将360平分为四份，为每份90度。90度当中还要减去三角形的内角60度。

风车的结构三角形的特点:三条边、长度相同角度相同、稳定性请思考风车的图片A言归正传~

03知识讲解本节课程的重点知识与内容第三章节

循环的使用方法循环的代码：forcinrange(3):注意：循环的内容前面需要加空格，表示进入此内容进入循环中例：

项目拆分三角形形成过程：1：导入小海龟2：前行效果：3：前行效果：同学们思考下面部分改如何完成吧！

项目合成代码展示：成果展示：画三角形：以前，我们这样做~

项目合成代码展示：成果展示：现在，我们这样做~

项目合成代码展示：画四个三角形组成风车成果展示：

04项目环节通过项目演示引导学生完成作品第四章节

学生练习代码思考A重点掌握3个代码组成：fromturtleimport*forcinrange(3):forwardright可别忘了能简写噢思路分析B一、导入小海龟二、使用循环前行100像素右转90°

项目拓展同学们看到黑色的风车，是否有办法让它改变颜色呢？颜色单词：1、红色:red2、橙色:orange3、黄色::yellow4、绿色:green5、青色:cyan6、蓝色:blue7、紫色:purple使用规则如下：color(“颜色单词”)注意：双引号和括号都是在输入法为英文状态下输入的~画笔颜色代码：pencolor(“”)

拓展练习1让我们一起来做一个四种颜色的风车吧代码展示：效果展示：

困难练习1简单吗？让我们尝试难的：做一片六片花瓣的雪花吧代码展示：效果展示：

05课堂总结总结本节课程的重点知识与内容第四章节

总结思考123使用循环，我们还可以画哪些图形呢？4尝试做出来。

掌握循环的代码掌握学习的使用方法，一定要加空格噢风车的图形想象、角度的估算分析ABC课堂总结

06课后作业布置好作业内容完成课后巩固第四章节

了解一下还有哪些形状的风车完成颜色丰富且形状丰富的风车设计AB课后作业温馨提示：风车扇叶也有长方形的噢

案例1：课后作业一个长方形扇叶的风车

案例2：课后作业彩色风车

《感谢观看》-Programming-华瑞