第02讲图形变换与动手操作（尖子班学生版）.docVIP

典题精练

典题精练

阅读下面材料：

⑴在图3中利用图形变换画出并指明以、、的长度为三边长的一个三角形（保留画图痕迹）；

阅读下面材料：

小明遇到这样一个问题：

我们定义:如果一个图形绕着某定点旋转一定的角度?(0??360?)后所得的图形与原图形重合，则称此图形是旋转对称图形.如等边三角形就是一个旋转角为120?的旋转对称图形.如图1，点O是等边三角形△ABC的中心,D、E、F分别为AB、BC、CA的中点,请你将△ABC分割并拼补成一个与△ABC面积相等的新的旋转对称图形.

图1图2

小明利用旋转解决了这个问题，图2中阴影部分所示的图形即是与△ABC面积相等的新的旋转对称图形.

请你参考小明同学解决问题的方法，利用图形变换解决下列问题：

如图3，在等边△ABC中,E1、E2、E3分别为AB、

BC、CA的中点，P1、P2,M1、M2,N1、N2分别为

AB、BC、CA的三等分点.

⑴在图3中画出一个和△ABC面积相等的新的旋转

对称图形，并用阴影表示（保留画图痕迹）；

⑵若△ABC的面积为a，则图3中△FGH的面积 为．

动手操作分为：1、立体图形及展开图；2、骰子问题；3、折纸问题；4、图形的分割；5、图形的剪拼.

典题精练

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⑴如图，已知MN是圆柱底面直径，NP是圆柱的高.在圆柱的侧面上，

过点M、P嵌有一圈路径最短的金属丝.现将圆柱侧面沿NP剪开，

所得的侧面展开图是（）

A.B.C.D.

⑵在二行三列的方格棋盘上沿骰子的某条棱翻动骰子(相对面上分别标有1点和6点， 2点和5点，3点和4点)，在每一种翻动方式中，骰子不能后退．开始时骰子如图 ①那样摆放，朝上的点数是2；最后翻动到如图②所示的位置，此时骰子朝上的点 数不可能是下列数中（）

A．5B．4C．3D．1

①请你在备用图中画出满足条件的图形；

②求出折痕的长为．

一刀剪切后可以拼成矩形；

一刀剪切后可以拼成菱形；

一刀剪切后可以拼成正方形；

示．请你解决如下问题：

阅读下列材料：

请你参考小明的做法，解决下列问题：

⑵图是矩形纸片剪去一个小矩形后的示意图，请你将它剪成三块后再拼成正方形（在图中画出并指明拼接后的正方形）．

典题精练

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操作探究：

一动点沿着数轴向右平移5个单位，再向左平移2个单位，相当于向右平移3个单位．用实数加法表示为5+（）=3．

⑴计算：{3，1}+{1，2}；

⑵若一动点从点A（1，1）出发，先按照“平移量”{2，1}平移到点B，再按照“平移量”

{1，2}平移到点C；最后按照“平移量”{2，1}平移到点D，在图中画出四边形ABCD，并直接写出点D的坐标；

⑶将⑵中的四边形ABCD以点A为中心，顺时针旋转90°，点B旋转到点E，连结AE、BE若动点P从点A出发，沿△AEB的三边AE、EB、BA平移一周．请用“平移量”加法算式表示动点P的平移过程．

yx

y

x

O

1

1

如图1，四边形ABCD中，、为它的对角线，E为AB边上一动点（点E不与点A、B重合），EF∥AC交BC于点F，FG∥BD交DC于点G，GH∥AC交AD于点H，连接HE．记四边形EFGH的周长为，如果在点的运动过程中，的值不变，则我们称四边形ABCD为“四边形”，此时的值称为它的“值”．经过探究，可得矩形是“四边形”．如图2，矩形ABCD中，若AB=4，BC=3，则它的“值”为．

（1）等腰梯形（填“是”或“不是”）“四边形”；

复习巩固

复习巩固

现场学习题

思维拓展：

探索创新：

⑵类比图1的剪拼方法，请你就如图2至如图4的三种情形分别画出剪拼成一个新正方形的示意图．