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编写日期：授课日期：任课教师：
课程《大学生创新创业授课
授课专业
名称训练》班级
第六
授课授课
周次节次商业模式的选择2学时
章节学时
与创新
1．理解商业模式的核心界定与本质，掌握成功商业模式的三
大特征，熟悉三类主流商业模式类型及具体细分模式。
2．掌握商业模式画布的九大核心构造块、四大核心维度及拓
知识
展逻辑，明确画布的三大作用。
3．了解商业模式创新的三大逻辑、五种方法及六大流程，明
确创新的核心方向。
1．能运用商业模式画布，为创业项目完整梳理九大要素，绘
制清晰的商业模式框架。
教学
2．能根据项目特点，从主流商业模式类型中选择适配模式，
目标能力
或结合创新方法提出初步的商业模式优化方案。
3．能识别现有商业模式的核心痛点，运用创新逻辑与流程，
设计简单的商业模式创新思路。
1．培养系统思维与商业逻辑素养，理解商业模式各要素的协
同关系。
素质2．强化创新与价值创造意识，树立“以客户价值为核心”的
商业模式设计理念。
3．提升商业决策能力，培养务实且具前瞻性的创业态度。
1．商业模式画布的九大构造块及实操应用，能结合项目完整绘制画布。
教学
2．主流商业模式类型的核心特征与适用场景，能精准匹配创业项目。
重点
3．商业模式创新的方法与流程，能运用至少一种方法设计创新思路。
1．理解商业模式的本质是“利益相关者的交易结构”。
教学
2．将商业模式画布的九大要素有机融合。
难点
3．将商业模式创新方法落地。
教学
案例教学法、实操演练法、小组讨论法、讲授法、情境模拟法。
方法
教学
用具多媒体设备、教学PPT。
教学活动设计意图
一、导入
呈现案例：①案例1：苹果AppStore通过
“开发者+消费者+平台”的多边平台模式，实现
三方共赢；②案例2：知乎以“用户生产内容+开
放共享”模式，构建知识问答社区生态。通过经典案例引
提问：“苹果和知乎的商业模式核心差异是什发学生对商业模式核
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