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第二单元我爱我们班
第5课这是我们班
政治认同:感悟班级集体温暖,厚植热爱集体、积极向上的家国情怀萌芽。
道德素养:培养理解包容、团结友爱的品德,践行热爱集体的道德行为。
法治观念:初步树立集体生活中的规则意识,共同维护班级秩序与和谐。
健全人格:在集体活动中塑造自信乐观心态,增强班级归属感与安全感。
责任意识:明确个人对班级的责任,主动为集体建设贡献力量与智慧。
教学目标
e
1
同学们,每天走进教室,和小伙伴们一起读书、
游戏,老师耐心指导我们学习……这些点点滴滴,都藏着最温暖的回忆!那什么是班集体的力量?怎样让我们的班级更有爱?今天,就让我们走进“这是我们班”,一起寻找答案吧!
导入新课
e
温暖的大家庭
我们班是一个温暖的大家庭,老师和同学们一起学习、劳动、玩耍……
班级生活快乐多
我们的班级生活
我们一起唱歌比赛……
重阳节时,我们走进敬老院给他
们送去了节日的祝福……
开运动会时,我们会为比赛
的同学加油……
我们的班级生活
班级生活快乐多,
我们还有很多丰富
多彩的集体活动,
一起来看看吧!
我们的班级生活
植树节时,我们一起去种下树苗。
我们全班来跳一个舞吧!想一想,要注意什么呢?
班级活动最重要的是….…
我们还能一起来做科学小实验、举办
读书分享会、编排课本剧。我感觉班级活动最重要的是增进同学间的情谊,培养团队协作能力,让大家在活动中收获快乐与成长,共同营造积极向上的班级氛围。
我们还能一起来
做……我感觉班级活动最重要的是……
2)全班来跳集体舞
3团结友爱的同学们
同学们团结互助的故事
下周一是佳佳生
日,咱们给她什
么礼物呢?
大家互相关心,
团结互助……
我们手工小组
给她做贴画吧!
我们班的同学
都很友好。
同学受伤众人帮扶,
温暖关怀伴其康复。
拔河比赛齐心发力,
班级荣誉共同争取。
同学们团结互助的故事
耐心辅导解题,助力
同学攻克学习难关。
分组合作完成项目,
互帮互助成果显著。
同学们团结互助的故事
我的好朋友乐乐跑得快,他经常带
着我们去跑步,一起锻炼身体。
看到同学没有带笔,慷慨借物
应急,解同学燃眉之急暖心。
同学们团结互助的故事
虽然没有取得好成绩,但我们一起努力过,也一样了不起。
凯凯虽因掉棒让班级错失第一,但他坚
持跑向终点的身影,比名次更闪耀。他没有因失误放弃,而是拼尽全力,这份不气馁的精神值得所有人点赞。集体活动重在团结与拼搏,大家一起经历了风雨,过程中的坚持与勇气,远比名次更珍贵。
同学们,我们的班级就像温暖的大家庭,
植树节的绿意、运动会的呐喊,都是珍贵的回忆。理解包容让我们更团结,携手努力比名次更闪亮!从今天起,用团结友爱与行动守护班
级,一起把我们的班级变得更美好!
1.班里同学集体做操时,不需要和别人做的整齐。(X)
2.小强积极参加班里组织的活动。(√)
3.我们不需要和小伙伴一起玩,自己玩就好了。(X)
4.跳集体舞时要注意和大家团结协作。(√)
5.拔河比赛我们竭尽全力了,虽然没有得第一,但我也为我们班点个赞。(√)
判断题,你认为正确的在括号里画“√”,认为不正确的在括号里画“x”:
第5课这是我们班
1.班级生活快乐多
2.全班来跳集体舞
3.团结友爱的同学们
4.为我们班点个赞
e
好好学习天天向上
米
米
三
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部编版《道德与法治》二年级上册
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