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本次交流平台让我们来讨论如何来概括课文内容。交流平台
我发现题目有时候能提示文章的主要内容，如?观潮??盘古开天地?。弄清事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容，如?普罗米修斯?。
有的文章写了不止一件事，如?为中华之崛起而读书?一共写了三件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容了。
本次交流平台总结了概括课文内容的三种方法:1.通过标题来了解主要内容;2.通过概括故事的经过来概括主要内容:3.通过串联文章的主要事件来总结主要内容。
词句段运用读一读，想想这些词语一般用来形容哪些人。志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿
词语理解志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。大义凛然：由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。视死如归：把死看得好似回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。铁面无私：形容公正严明，不讲私人情面。秉公执法：公正地执行法律。刚正不阿：坚强正直，不阿谀奉迎。
我知道这些词语都是褒义词，形容人高远的志向、英勇的精神、凛然的气概和正直的秉性。“志存高远〞形容有远大抱负的人；“精忠报国〞“大义凛然〞“英勇无畏〞“视死如归形容不怕生死，具有英雄气惯的人；“铁面无私〞“秉公执法〞“刚正不阿〞形容执法公正的人。
拓展积累类似的成语：坚贞不屈赤胆忠心忧国忧民浩然正气守正不阿碧血丹心
读下面两组例句，体会不同的语气，然后想想在后面的两个情境中你要怎么说，写下来读一读。◆围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢?◆围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。
我知道这道题目考查反问句和陈述句的表达效果，这组的两个句子含义相同，但是语气不同，表达的效果和气势就不同。第一句是反问句，第二句是陈述句，反问句更能表现出强烈的语气和感情色彩。
小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工清扫，你提醒他说……试一试过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点儿不敢相信地说……
这道题要求我们在填省略号局部的内容时，要注意说话的语气，比方，小明乱丢垃圾，提醒他的时候态度要坚决，能够引发他内心的反省；收到梦寐以求的礼物的时候，要表现出自己的兴奋、快乐的心情，可以用感慨句。
难道有清洁工清扫我们就不用保护环境了吗?公共场所的卫生不是应该大家来保持吗?我会说啊!太棒了!这是我梦寐以求的礼物呀!我真不敢相信自己的眼睛了！
日积月累别董大〔唐〕高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
高适，唐代诗人。字达夫，字仲武，渤海蓚〔今河北景县〕人。他的诗题材广泛，内容丰富，现实性较强，以描写边塞生活的诗最有名，与岑参〔另一个有名的边塞诗人〕齐名，并称“高岑〞。作者简介
词语解释董大：唐玄宗时著名的琴客董庭兰。在兄弟中排行第一，故称“董大〞。黄云：日落时的云彩。曛：昏暗。君：指的是董大。前路：指将来的生活。
古诗大意满天是金黄的晚霞，太阳只剩几缕夕阳余光，北风吹着南飞的大雁，雨雪纷飞。不要担忧将去的地方没有知心友人，天底下哪有人不知道您的大名呢？
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