尖子生培训 主题班会：敢做班级的领头羊(课件)(共25张PPT).pptxVIP

尖子生培训;目;1;你的想法很重要——认知决定层次！

你的选择很重要——舍得，有舍才有得！

你的做法很重要——知行合一，知易行难！;2;补弱

木桶效应：木桶装多少水，由短板决定。

对于学习亦是如此，我们的总成绩，很大概率由薄弱学科决定！

薄弱学科，确是拉分点、缺陷点，但也是我们的增分点、潜力点。;固强

新木桶效应：一只木桶能够装多少水，并不完全取决于短板，而是多方面因素影响。;对于尖子生而言，

固强、补弱——两手都要抓，两手都要硬！;3;高手做题，不是为了把题做完，而是为了把自己做对”。

每做一道错题，他们会问自己三句话：

我为什么会错？

我下次如何避免？

这类题背后的规律是什么?;当解题陷入困境时，不妨把自己代入命题人的角色。

若自己是命题人，会考查学生哪个知识点？此知识点是否属于主干内容？会从何种角度设问？为何这样设问？它又能考察学生的何种能力与素养？

当这些问题明晰后，解题思路也会随之清晰起来，仿佛黑暗中点亮了一盏明灯。;阅卷人角色——老师;4;输出型学习;带着问题学习;时间效率兼顾;复盘、复盘、复盘;5;注意力稳定性理论：必须有目的地预习;记忆衰退理论：必须按计划复习;实验又证实，合理安排复习时间也非常重要，并非复习就有效果，正确的时间点进行复习就会事半功倍！;内隐语言理论：打破学习错觉;情绪绩效理论：压力是把双刃剑！;发展区理论：定蹦一蹦就能实现的目标;1、注意力稳定性理论：必须有目的地预习

2、记忆衰退理论：必须按计划复习

3、内隐语言理论：打破学习错觉

4、情绪绩效理论：压力是把双刃剑！

5、发展区理论：定蹦一蹦就能实现的目标