统编版语文四年级上册第六单元 口语交际：安慰 课件（共19张PPT）.pptxVIP

;考试没考好;;口

语

交

际

I

I

安

慰;什么是安慰？;1.真诚关注

走到身边，与对方的眼神交流。如平时关系亲密，可以有适当的身体的接触，如拉手、扶肩、拥抱等。

2.友好询问

如：“你好像情绪有点低落，需要我陪你一会儿吗？”（不勉强对方）

3.倾听与理解

（1）静心倾听对方的倾诉，不打断对方。

（2）理解对方情绪：“这件事确实让人沮丧”“我理解你为什么难过”（不要急于给与建议）

4.陪伴与支持

（1）让对方看到他能解决问题的希望，如：“记得你上次......，最后你还记得是怎样解决的吗？”

（2）提供陪伴与支持

“我会陪你一起面对的。”“你需要我怎么帮助你？”

;案例三;小冰：（坐在角落里啜泣）

小岩：（走到对面蹲下，望着对方，拉着他的手）

小冰，你怎么啦？需要我帮忙吗？

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小冰：昨天放学后，我在小区里玩，不知什么时候把手表弄丢了，

我把我们玩耍的地方找了个遍也没找到。这可是妈妈送给

我的生日礼物，我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！

小岩：这件事确实挺让人沮丧的。我能理解你为什么这么难过。

我会陪着你一起面对这件事的，你需要我怎么帮你？

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小冰：我该怎么对妈妈说这件事呢？

小岩：你以前遇到过类似的事情吗？你当时是怎

么处理的呢？

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小冰：我曾经不小心把家里的花瓶碰到地上打碎了，

我给妈妈解释了，妈妈没有批评我，但是后来我

做事就很小心了。

小岩：阿姨真是一个善解人意的好妈妈。这次你也如实

地给她解释清楚，真诚地道个歉，相信她一定会

理解你、原谅你的。

;小冰：嗯，好的。可是我太喜欢那个手表了。

小岩：你愿意再买一只吗？比如用你的压岁钱。

小冰：这是个好主意，谢谢你，小岩！

小岩：不用谢，我们是好朋友，我会一直陪着你的，加油！

;安慰忌讳语;1.真诚关注

2.友好询问

3.倾听与理解

4.陪伴与支持

;评价项目;安慰

滋润心灵，传递温暖