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234567819突破1识图分析期末专项突破类型1结构图1.[2025年1月聊城期末]“工欲善其事,必先利其器。”显微镜能帮助我们观察肉眼无法直接看到的微小结构,是生物学学习和研究常用的工具。下列相关叙述错误的是()A.转动①和②可调节镜筒的升降B.调节结构⑤的光圈大小可以改变视野的大小C.⑥是反光镜,分为平面镜和凹面镜D.使用显微镜时,不要用手扳镜头来转换物镜B2.[2025年1月石家庄期末]单细胞生物只有一个细胞就能完成各项生命活动。下列单细胞生物中有叶绿体的是 ()C3.如图为几种微生物的结构示意图,下列相关叙述正确的是()A.①的细胞结构简单,由蛋白质外壳和核酸组成B.②靠芽孢繁殖后代C.②和③的细胞结构是最相似的,都有成形的细胞核D.③④⑤都属于真核生物D点拨:①病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和核酸组成。②细菌通过分裂方式进行繁殖,芽孢是细菌的休眠体,细菌没有成形的细胞核,属于原核生物。4.中国科学院邹承鲁院士说:“我发现许多生命科学的问题,都要到细胞中去寻找答案。”如图是动、植物细胞结构模式图及两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的视野图,请据图回答问题。(5分)(1)图1、图2中,表示植物细胞。(2)细胞的控制中心是(填序号),其内含有遗传物质。(3)切甜瓜时会流出许多汁液,这些汁液主要存在于[④]中。图1③液泡(4)图3、图4中,你认为的效果更好,另一个效果欠佳的原因是临时装片中有。为避免发生此现象,在盖盖玻片时,应使盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平。图4气泡类型2关系图5.如图是某同学建立的生物分类图,其中①~④各代表一种生物,下列不符合该图分类的一组生物是 ()A.①大肠杆菌②红豆杉③葫芦藓④海带B.①家鸽 ②水杉 ③桃 ④水绵C.①酵母菌②油松③卷柏④石花菜D.①珊瑚虫 ②苏铁③墙藓④衣藻B6.生物分类就是依据某一标准将生物分门别类,即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类,这是一种重要的思维方法。如图是将七种生物或生物结构分为A、B、C、D四类的示意图,据图回答下列问题。(6分)(1)图中将衣藻和叶肉细胞归为B类,其依据是它们都具有,能自己制造有机物;将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类,其依据是它们都是;将除病毒以外的其他六项归为C类的依据是它们都具有。叶绿体单细胞生物细胞结构(2)小明又将衣藻、酵母菌、草履虫、叶肉细胞、人体口腔上皮细胞归为E类,请你分析他的分类依据是它们都具有。(3)图中生物只能营寄生生活的是,其增殖方式是利用宿主细胞的物质进行。成形的细胞核病毒自我复制类型3坐标图7.生物小组的同学利用微生物培养技术,检测了佩戴不同时间后口罩内侧细菌的数量,结果如图所示。下列叙述错误的是()A.检测前培养基不需要进行灭菌处理B.将口罩内侧与培养基接触的过程相当于接种C.菌落是细菌通过分裂繁殖后形成的子细胞群体D.细菌的数量在2~4小时激增,一次性口罩最好定时更换A8.泡菜是人们喜爱的一种食品,但食用了腌制不当的泡菜可能会引起亚硝酸盐中毒(国家规定亚硝酸盐在泡菜中的含量不能超过20mg/kg)。某校生物社团的同学对“食盐浓度对泡菜中的亚硝酸盐含量的影响”进行了探究,探究结果如图。下列有关叙述错误的是()A.食盐浓度越高,亚硝酸盐含量的峰值越高B.亚硝酸盐含量符合要求的食盐浓度为15%C.制作泡菜的原理是利用乳酸菌在无氧的条件下发酵D.随着腌制时间的增加,亚硝酸盐含量先增加后减少A点拨:结合题图可知,较高盐浓度(15%)条件下,亚硝酸盐含量的峰值最低,较低盐浓度(5%)条件下,亚硝酸盐含量的峰值最高。类型4概念图9.如图是植物细胞相关知识概念图,其中甲、乙表示结构,a、b表示功能。下列说法错误的是 ()A.所有植物细胞,甲内都有叶绿体和线粒体B.乙能控制生物的生长、发育和遗传C.a是支持和保护,b是控制物质进出D.把新鲜蔬菜叶洗净放在冷水中,水不变绿与b有关A课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1
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