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2025年幼儿园吊饰试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.以下哪种材料不适合用于制作幼儿园吊饰？（）

A.彩色卡纸

B.金属链条

C.塑料吸管

D.轻木片

答案：B。金属链条质地坚硬且较重，容易对幼儿造成意外伤害，不适合用于幼儿园吊饰。彩色卡纸、塑料吸管和轻木片都比较安全且易于操作，适合制作吊饰。

2.幼儿园吊饰的设计要符合幼儿的年龄特点，小班幼儿的吊饰应（）。

A.色彩鲜艳、造型简单

B.色彩淡雅、造型复杂

C.色彩单一、造型抽象

D.色彩丰富、造型夸张

答案：A。小班幼儿认知能力有限，喜欢鲜艳的色彩和简单的造型，这样的吊饰能吸引他们的注意力。色彩淡雅、造型复杂，色彩单一、造型抽象都不适合小班幼儿的认知特点；色彩丰富、造型夸张相对来说更适合中大班幼儿。

3.用皱纹纸制作花朵吊饰时，将皱纹纸剪成细长条后，接下来的步骤是（）。

A.直接粘贴

B.卷成花朵形状

C.染色

D.编织

答案：B。将皱纹纸剪成细长条后，通常是卷成花朵形状来制作花朵吊饰。直接粘贴不能形成花朵；染色一般在制作前进行；编织不是制作皱纹纸花朵的常规步骤。

4.悬挂吊饰时，为了保证安全，绳子的长度一般不宜超过（）。

A.20厘米

B.50厘米

C.80厘米

D.100厘米

答案：B。绳子过长容易缠绕幼儿，存在安全隐患，一般绳子长度不宜超过50厘米。

5.下列哪种形状的吊饰在视觉上更具有稳定性？（）

A.三角形

B.圆形

C.长方形

D.梯形

答案：A。三角形具有稳定性，在视觉上给人更稳定的感觉。圆形、长方形和梯形相对来说稳定性在视觉上不如三角形明显。

6.利用废旧光盘制作吊饰时，可以在光盘上（）来增加装饰效果。

A.涂胶水

B.粘贴彩色贴纸

C.钻孔

D.打磨

答案：B。在废旧光盘上粘贴彩色贴纸可以快速增加装饰效果。涂胶水不能直接起到装饰作用；钻孔主要用于悬挂等操作；打磨光盘一般不会增加装饰效果。

7.幼儿园教室入口处的吊饰最好选择（）的主题。

A.欢迎、温馨

B.神秘、恐怖

C.严肃、庄重

D.忧郁、深沉

答案：A。教室入口处是幼儿进入教室的第一印象，选择欢迎、温馨的主题吊饰能让幼儿感受到温暖和友好。神秘、恐怖，严肃、庄重，忧郁、深沉的主题都不适合幼儿园教室入口。

8.制作吊饰时，使用热熔胶枪时要注意（）。

A.随意摆放

B.让幼儿自己操作

C.防止烫伤

D.不用清理

答案：C。热熔胶枪温度很高，使用时要防止烫伤。不能随意摆放，以免引发危险；幼儿不能自己操作热熔胶枪；使用后要及时清理。

9.用彩色塑料瓶制作吊饰时，可以在瓶身上（）。

A.刻字

B.画简笔画

C.涂润滑油

D.刮痕

答案：B。在彩色塑料瓶身上画简笔画可以增加装饰性。刻字对于塑料瓶来说操作较难；涂润滑油不能起到装饰作用；刮痕会破坏塑料瓶外观，不是装饰的好方法。

10.幼儿园吊饰的高度应该根据（）来确定。

A.教师的身高

B.幼儿的身高

C.教室的高度

D.吊饰的大小

答案：B。幼儿园吊饰的高度要考虑幼儿能够看到和触摸到，所以应该根据幼儿的身高来确定。教师身高与吊饰高度无关；教室高度是一个参考，但不是主要依据；吊饰大小主要影响其装饰效果，而非高度。

11.用彩绳编织吊饰时，常见的编织方法有（）。

A.平结、双钱结

B.死结、活结

C.单结、蝴蝶结

D.绕线结、套索结

答案：A。平结和双钱结是彩绳编织中常见的方法。死结和活结主要用于系东西，不是编织方法；单结和蝴蝶结比较简单，不是常见的编织吊饰的方法；绕线结和套索结也不是彩绳编织吊饰的典型方法。

12.为了使吊饰更具立体感，可以采用（）的方法。

A.平面粘贴

B.多层叠加

C.单一色彩

D.减少装饰

答案：B。多层叠加可以让吊饰在空间上有层次感，更具立体感。平面粘贴只能形成平面效果；单一色彩和减少装饰都不利于增加立体感。

13.利用树叶制作吊饰时，最好选择（）的树叶。

A.新鲜、完整

B.干枯、破碎

C.发黄、腐烂

D.有虫洞

答案：A。新鲜、完整的树叶制作出的吊饰更美观。干枯、破碎，发黄、腐烂，有虫洞的树叶都不适合制作吊饰。

14.幼儿园吊饰的色彩搭配应该（）。

A.鲜艳夺目、和谐统一

B.色彩杂乱、随意搭配

C.只使用一种颜色

D.冷色调为主

答案：A。幼儿园吊饰的色彩搭配要鲜艳夺目以吸引幼儿，同时要和谐统一，给人视觉上的美感。色彩杂乱、随意搭配会让幼儿感到混乱；只使用一种颜色缺乏丰富性；冷色调为主不符合幼儿园活泼的氛围。

15.制作纸灯笼吊饰时，在纸灯笼上（）可以增添节日氛围。

A.写数学公式

B.画卡通人物