七年级数学下册《旋转对称图形》教学设计（华东师大版）.docx

七年级数学下册《旋转对称图形》教学设计（华东师大版）

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本节课隶属于“图形与几何”领域核心内容，依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，聚焦图形变换中的旋转对称性，构建“直观感知—抽象定义—性质探究—应用迁移”的认知链条。具体解读如下：

核心素养导向：以“旋转对称图形”为载体，落实空间观念（通过旋转操作建立图形位置关系认知）、几何直观（借助图形分析对称性本质）、逻辑推理（证明旋转对称图形的性质）三大核心素养。

知识技能要求：掌握旋转对称图形、对称中心、旋转角的核心概念；能准确识别旋转对称图形并确定其对称中心与最小旋转角；能运用旋转对称性简化图形面积