一分钟教学设计小学二年级语文教案.docx

小学二年级语文《一分钟》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本设计依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》二年级学段要求，聚焦“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”核心素养。在知识与技能上，重点落实生字词识记、课文朗读、简单文本理解等基础目标；在过程与方法上，通过情境体验、朗读感悟、互动讨论等活动，引导学生在实践中提升语文能力；在情感态度与价值观上，结合课文内容渗透“珍惜时间”的主题教育，培养良好的时间观念。

本课教学重点：识记“钟、零、闹”等生字，正确书写“欠、元”等汉字；有感情地朗读课文，理解课文主要内容。教学难点：体会元元因迟到一分钟而产