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2025年研学旅行指导员、师资格证考试题库及答案(最新)

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.研学旅行课程设计的核心依据是（）

A.教育目标B.学生兴趣C.旅游资源D.家长需求

答案：A。教育目标是研学旅行课程设计的出发点和落脚点，一切课程设计都应围绕教育目标展开，以实现学生在知识、技能、情感等方面的成长。学生兴趣、旅游资源和家长需求是需要考虑的因素，但不是核心依据。

2.以下哪种活动不属于研学旅行中的体验式学习活动（）

A.参观博物馆B.手工制作C.问卷调查D.课堂讲授

答案：D。课堂讲授是传统的知识传授方式，以教师讲解为主，学生被动接受知识。而参观博物馆、手工制作、问卷调查都强调学生亲身参与、体验和实践，属于体验式学习活动。

3.研学旅行中，保障学生安全的首要责任人是（）

A.学校领导B.研学旅行指导员C.家长D.司机

答案：B。研学旅行指导员在活动现场直接负责学生的组织、管理和引导，对学生的安全负有首要责任。学校领导、家长和司机在不同方面承担一定责任，但在活动过程中，指导员的责任最为直接和关键。

4.设计研学旅行线路时，应遵循的原则不包括（）

A.教育性原则B.经济性原则C.随意性原则D.安全性原则

答案：C。设计研学旅行线路需要遵循教育性原则，确保活动具有教育意义；经济性原则，合理控制成本；安全性原则，保障学生的安全。随意性原则不符合线路设计的要求，会使活动缺乏规划和系统性。

5.在研学旅行中，对学生进行评价的方式不包括（）

A.教师评价B.学生自评C.家长评价D.旅行社评价

答案：D。对学生在研学旅行中的评价主要包括教师评价，从专业角度给予指导和反馈；学生自评，培养学生的自我反思能力；家长评价，提供家庭视角的观察。旅行社主要负责活动的组织和安排，一般不参与对学生的评价。

6.以下哪项是研学旅行课程的特点（）

A.单一性B.综合性C.娱乐性D.随意性

答案：B。研学旅行课程融合了多学科知识和多种活动形式，具有综合性的特点。它不是单一学科的学习，也不是单纯的娱乐活动，更不是随意开展的，而是有明确的目标和系统的设计。

7.研学旅行中，遇到学生突发疾病，首先应该（）

A.送医院B.联系家长C.进行初步急救D.通知学校

答案：C。在遇到学生突发疾病时，首先要进行初步急救，争取宝贵的时间，避免病情恶化。然后再联系家长、通知学校并送医院。

8.下列哪类场所不适合作为研学旅行的目的地（）

A.科技馆B.网吧C.植物园D.历史文化古迹

答案：B。网吧主要是提供上网娱乐的场所，不具有研学旅行所需要的教育意义和积极的学习氛围，不适合作为研学旅行的目的地。科技馆、植物园和历史文化古迹都能为学生提供丰富的学习资源。

9.研学旅行指导员在活动前需要做的准备工作不包括（）

A.熟悉线路B.准备娱乐节目C.了解学生情况D.准备教学资料

答案：B。研学旅行指导员在活动前需要熟悉线路，确保活动的顺利进行；了解学生情况，以便更好地进行组织和引导；准备教学资料，为教学活动提供支持。准备娱乐节目不是活动前的必要准备工作，虽然活动中可能有适当的娱乐环节，但这不是前期准备的重点。

10.当研学旅行活动与教学计划发生冲突时，应该（）

A.取消研学旅行B.调整教学计划C.忽略教学计划D.减少研学旅行的时间

答案：B。研学旅行是一种重要的教育实践活动，当与教学计划发生冲突时，应在保证教学质量的前提下，合理调整教学计划，使两者相互协调，而不是简单地取消研学旅行或忽略教学计划。减少研学旅行时间可能会影响活动的效果。

11.以下哪种沟通方式在研学旅行中最不适用（）

A.面对面沟通B.微信沟通C.书信沟通D.电话沟通

答案：C。在研学旅行的动态环境中，书信沟通速度慢，不能及时传递信息和解决问题。面对面沟通、微信沟通和电话沟通都能快速有效地进行信息交流。

12.研学旅行课程的实施过程中，关键环节是（）

A.课程设计B.活动组织C.评价反馈D.资源开发

答案：B。课程设计是基础，评价反馈是对活动的总结和改进，资源开发是为活动提供支持。而活动组织是将课程设计转化为实际行动的关键环节，直接影响到研学旅行的效果。

13.为了培养学生的团队合作精神，研学旅行中可以组织的活动是（）

A.个人绘画比赛B.团队拓展训练C.独自参观博物馆D.个人手工制作

答案：B。团队拓展训练通过各种团队合作的项目，如拔河、接力赛等，能够培养学生的团队合作精神、沟