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部编版小学六年级上册道德与法治复习计划
一、复习背景与目标设定
随着小学六年级上学期教学工作的稳步推进，道德与法治课程已顺利完成全部新课教学任务。本学期教材内容紧密围绕学生身心发展特点，系统构建了个人品德修养、社会规则认知与基础法律常识的知识体系，涵盖自尊自信培养、人际交往礼仪、公共规则遵守以及国家认同教育等核心模块。当前，距离学期末综合测评仅剩六周时间，学生虽已掌握基础知识框架，但普遍存在知识点碎片化、实践应用能力薄弱等问题。例如，在前期单元测试中，约三成学生对“权利与义务平衡”的理解仅停留在概念层面，难以结合生活实例进行分析；部分学生在小组讨论中表现出道德
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