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毕业论文设计年度自查报告

一、引言

毕业论文设计是高等教育人才培养过程中的重要实践教学环节，是对学生所学知识的综合运用和实践能力的全面检验，也是衡量学校教学质量和人才培养水平的重要指标。为了确保毕业论文设计工作的质量，提高学生的综合素质和创新能力，本学年我们对毕业论文设计工作进行了全面的自查。通过对毕业论文设计的选题、开题、指导、写作、答辩等各个环节的检查和分析，总结经验，发现问题，并提出改进措施，以进一步规范毕业论文设计工作，提高毕业论文设计质量。

二、自查工作的组织与实施

（一）成立自查工作小组

为了确保自查工作的顺利进行，成立了以教学副院长为组长，各专业负责人、骨干教师为成员的毕业论文设计年度自查工作小组。明确了各成员的职责和分工，制定了详细的自查工作计划和实施方案，确保自查工作有组织、有计划、有步骤地开展。

（二）确定自查范围和内容

自查范围涵盖了本学年所有专业的本科毕业论文设计。自查内容包括毕业论文设计的管理制度、选题情况、指导教师情况、过程管理、论文质量、答辩情况等方面。具体检查内容如下：

1.管理制度：检查学校和各专业关于毕业论文设计的相关规章制度是否健全，是否严格执行。

2.选题情况：检查选题的科学性、合理性、创新性和可行性，是否符合专业培养目标和教学要求，是否存在题目过大、过小或陈旧等问题。

3.指导教师情况：检查指导教师的数量、职称、学历、专业背景是否符合要求，指导教师的指导方式、指导时间是否充足，指导效果是否良好。

4.过程管理：检查毕业论文设计的开题报告、中期检查、论文修改等环节的管理是否规范，是否严格按照时间节点进行。

5.论文质量：检查毕业论文设计的内容是否完整、结构是否合理、论证是否充分、格式是否规范，是否存在抄袭、剽窃等学术不端行为。

6.答辩情况：检查答辩组织工作是否规范，答辩程序是否严格，答辩评分是否客观、公正。

（三）采用多种自查方法

1.文件资料审查：查阅学校和各专业关于毕业论文设计的相关文件、规章制度、选题审批表、开题报告、中期检查表、论文评阅表、答辩记录表等资料，了解毕业论文设计工作的开展情况。

2.问卷调查：设计了针对学生和指导教师的调查问卷，分别发放给参与毕业论文设计的学生和指导教师，了解他们对毕业论文设计工作的意见和建议。

3.实地访谈：与部分指导教师、学生进行面对面的访谈，了解毕业论文设计过程中的实际情况和存在的问题。

4.论文抽检：随机抽取一定数量的毕业论文设计进行详细检查，从论文的内容、结构、格式、学术规范等方面进行全面评估。

三、自查结果分析

（一）取得的成绩

1.管理制度健全：学校和各专业制定了完善的毕业论文设计管理制度，对毕业论文设计的各个环节都做出了明确的规定，确保了毕业论文设计工作的规范化、制度化。在实际操作过程中，严格按照制度执行，保证了毕业论文设计工作的顺利进行。

2.选题质量较高：大部分选题符合专业培养目标和教学要求，具有一定的科学性、合理性、创新性和可行性。选题紧密结合社会实际和学科发展前沿，能够激发学生的研究兴趣和创新思维。例如，在计算机科学与技术专业的选题中，有不少题目涉及人工智能、大数据、区块链等热点领域。

3.指导教师队伍较强：指导教师数量充足，职称、学历结构合理，专业背景与所指导的论文方向相符。大部分指导教师责任心强，指导认真负责，能够及时解决学生在论文写作过程中遇到的问题。在指导方式上，采用了面对面指导、网络指导等多种方式，保证了指导的效果。

4.过程管理规范：各专业严格按照毕业论文设计的时间节点进行过程管理，从选题、开题、中期检查到论文答辩，每个环节都有明确的要求和考核标准。通过定期检查和督促，确保了学生按时完成论文写作任务。同时，加强了对学生论文写作过程的指导和监督，有效地提高了论文质量。

5.论文质量总体较好：大部分毕业论文设计内容完整、结构合理、论证充分、格式规范，体现了学生对所学知识的掌握和运用能力。在论文写作过程中，学生能够积极查阅文献资料，进行实地调研，运用所学理论和方法解决实际问题。例如，在经济学专业的论文中，学生通过对市场数据的分析和研究，提出了一些具有针对性的政策建议。

6.答辩组织工作规范：各专业答辩组织工作严谨有序，答辩程序严格，答辩评分客观、公正。在答辩过程中，评委能够认真听取学生的汇报，提出有针对性的问题和建议，对学生的论文质量和答辩表现进行客观评价。通过答辩，进一步提高了学生的表达能力和思维能力。

（二）存在的问题

1.部分选题存在一定问题：虽然大部分选题质量较高，但仍有少数选题存在题目过大、过小或陈旧等问题。题目过大导致学生难以在规定时间内完成研究任务，题目过小则无法充分体现学生的专业水平和研究能力。部分选题缺乏创新性，与社会实际结合不够紧密。

2.个别指导教