2025年《紫藤萝瀑布》教学设计及反思.docx

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2025-12-13 发布于广东
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2025年《紫藤萝瀑布》教学设计及反思

教学背景与目标设定

在2025年教育改革深化的背景下，语文核心素养的培养已从知识传授转向生命教育与审美体验的深度融合。《紫藤萝瀑布》作为宗璞先生的经典散文，以其对自然生命的哲思与细腻笔触，成为初中语文教材中不可或缺的篇章。当前教育环境正经历深刻变革，新课标强调“文化自信”与“思维品质”的协同发展，而学生群体的认知特点也因数字化成长环境发生显著变化。他们习惯于碎片化信息输入，对传统文本的深度解读能力有所弱化，尤其在生命哲理类文本中常表现出情感共鸣不足、抽象思维薄弱的倾向。基于此，本教学设计立足于2025年春季学期的实际教学