概率课时游戏公平性判断与优化分析.pdfVIP

概率课时游戏公平性判断与优化分析.pdf

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1.(4分)小明和小亮做游戏,先各自在纸上写一个正整数,然后都拿给对方看.他们约

定:若两人所写的数都是奇数或是偶数,则小明获胜;若两人所写的数一个是奇数,另一个

是偶数,则小亮获胜.这个游戏(C)

A.对小明有利B.对小亮有利

C.公平D.无法确定对谁有利

2.(4分)小强、小亮、小文三位同学玩掷硬币游戏.三人同时各掷出一枚均匀硬币,若

出现三个正面向上或三个向上,则小强赢;若出现两个正面向上一个向上,则小亮

赢;若出现一个正面向上两个向上,则小文赢.下面正确的是(A)

A.小强赢的概率最小B.小文赢的概率最小

C.小亮赢的概率最小D.三人赢的概率都相等

3.(4分)一个箱子中装有红、黄、黑三种小球,三个人先后去摸球,一人摸一次,一次

摸出一个小球,摸出后不放回,摸出黑色小球为赢,这个游戏是(A)

A.公平的B

.的

C.先摸者赢的可能性大

D.后摸者赢的可能性大

4.(4分)小明与小刚一起玩抛掷两枚硬币的游戏,游戏规则:抛出两个正面——小明赢

1分;抛出其他结果——小刚赢1分;谁先得到10分,谁就获胜.这是个的游戏规则,

要把它修改成公平的游戏,下列做法中错误的是(D)

A.把“抛出两个正面”改为“抛出两个同面”

B.把“抛出其他结果”改为“抛出两个”

C.把“小明赢1分”改为“小明赢3分”

D.把“小刚赢1分”改为“小刚赢3分”

5.(4分)抛掷两枚普通的正方体,把两枚的点数相加,若第一枚的点数为

1,第二枚的点数为5,则是“和为6”的一种情况,我们按顺序记作(1,5),如果一个

游戏规定掷出“和为6”时甲方赢,掷出“和为9”时乙方赢,则这个游戏(填“公

平”或“”).

6.(10分)(2016·丹东改编)甲、乙两人进行摸牌游戏.现有三张形状大小完全相同的牌,

正面分别标有数字2,3,5.将三张牌背面朝上,洗匀后放在桌子上.

(1)甲从中随机抽取一张牌,记录数字后放回洗匀,乙再随机抽取一张.请用列表法或画

树状图的方法,求两人抽取相同数字的概率;

(2)若两人抽取的数字和为4的倍数,则甲获胜;若抽取的数字和为5的倍数,则乙获胜.这

个游戏公平吗?请用概率的知识加以解释.

解:(1)所有可能出现的结果如图:

235

2223252

3233353

5253555

从表格可以看出,总共有9种结果,每种结果出现的可能性相同,其中两人抽取相同数字的结果有3种,所以两人

1

抽取相同数字的概率为(2)公平.从表格可以看出,两人抽取数字和为4的倍数有3种,两人抽取数字和为5的倍数有

3

1111

3种,所以甲获胜的概率为;乙获胜的概率为;∵=,∴游戏公平

3333

7.(10分)阅读,解答问题.

(1)分别用a,b表示小冬从小丽、小兵袋子中抽出的卡片上标有的数字,请用树状图法或列表法

写出(a,b)的所有取值;

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