五年级上册日积月累及古诗词.docxVIP

语文学习，犹如细水长流，润物无声。五年级上册的“日积月累”与古诗词，是语文园地中璀璨的明珠，不仅承载着丰富的文化底蕴，更蕴含着深刻的人生智慧。学好这些内容，不仅能提升语言素养，更能涵养心性，为未来的学习与成长奠定坚实基础。本文将对本册教材中的“日积月累”及古诗词进行系统性梳理、深度解析，并提供实用的学习方法，助力同学们真正领会其精髓。

一、“日积月累”：点滴积累，汇聚智慧

“日积月累”板块旨在通过名言警句、成语俗语、经典段落的积累，让同学们在潜移默化中提升语感，汲取思想养分。学习时，不仅要知其然，更要知其所以然，并尝试在日常表达中运用。

（一）关于学习方法与态度

本单元的“日积月累”往往聚焦于治学之道，强调勤奋、专注与方法的重要性。例如，“敏而好学，不耻下问”，出自《论语》，告诫我们要聪慧好学，不以向地位或学问不如自己的人请教为耻。这其中蕴含着谦逊的求学态度。又如“默而识之，学而不厌，诲人不倦”，同样出自《论语》，点出了学习的三个层次：默默地记住所学的知识，学习不觉得厌烦，教诲别人不觉得疲倦。这些都是先贤留给我们的宝贵学习经验。

学习小贴士：理解这些名言的字面意思后，更要思考其背后的道理。可以尝试将这些名言与自己的学习生活联系起来，思考自己是否做到了“不耻下问”，如何才能“学而不厌”。将这些句子工整地抄写在积累本上，并定期回顾，久而久之便能内化为自己的品格。

（二）关于品德修养与人生哲理

这一类别的“日积月累”，多从修身立德、为人处世的角度给予启示。诸如关于勤俭节约、诚实守信、珍惜时间、团结友爱等主题的格言警句，都是中华民族传统美德的体现。例如，“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，这句古语提醒我们要懂得珍惜劳动成果，培养勤俭节约的好习惯。

学习小贴士：对于这类内容，可以结合具体的生活情境来理解。比如，当看到有人浪费粮食时，便能想到“一粥一饭，当思来处不易”。同时，也可以与同学、家人分享自己对这些句子的理解，在交流中深化认识。

（三）关于自然观察与四季之美

五年级的“日积月累”中，也不乏描绘自然景物、四季更迭的优美词句或古诗词名句。这些内容不仅能丰富我们的词汇，更能培养我们热爱自然、观察生活的情趣。例如，描写秋季的“空山新雨后，天气晚来秋”，寥寥数字便勾勒出清新宁静的秋日傍晚景象。

学习小贴士：学习这类内容时，要充分调动想象力，在脑海中构建诗句所描绘的画面。可以尝试用自己的话描述出来，或者画一幅简笔画。在生活中，也要做个有心人，观察四季的变化，感受自然的魅力，这样才能更深切地体会到文字之美。

二、古诗词：品味经典，传承文脉

五年级上册的古诗词，题材丰富，意境优美，是中华优秀传统文化的精华。学习古诗词，要在朗读背诵的基础上，理解诗意，体会情感，感受作者的匠心独运。

（一）《蝉》（虞世南）

垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

诗句品读：

这是一首咏物诗。“垂緌饮清露”，描绘了蝉的形态和习性，蝉的触须下垂，仿佛在饮用洁净的露水，暗示其品格高洁。“流响出疏桐”，写蝉声从高大稀疏的梧桐树间传出，声音清亮悠扬。“居高声自远，非是藉秋风”，是全诗的点睛之笔，蝉因为身居高处，声音自然能够传得很远，并非依靠秋风的力量。

背景与主旨：

诗人借蝉自喻，表达了自己品格高洁，不需要凭借外在势力，就能声名远扬的自信与追求。这首诗告诉我们，一个人只要自身品德高尚，能力出众，自然会得到认可，而不必依赖他人。

学习建议：

朗读时，注意节奏和停顿，读出蝉的清高与自信。思考“居高”仅仅指位置高吗？它还象征着什么？（品格的高尚、境界的高远）

（二）《乞巧》（林杰）

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

诗句品读：

这首诗描绘了七夕节的民间习俗。“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”，点明了时间是七夕之夜，人们仰望浩瀚的天空，想象着牛郎织女鹊桥相会的情景。“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”，生动地展现了家家户户的女子对着秋月穿针引线，乞求智巧的热闹场面。“几万条”虽是夸张，却极言参与人数之多，乞巧愿望之切。

背景与主旨：

七夕节是中国传统节日，又称乞巧节。这首诗反映了古代劳动人民对美好生活的向往，以及对牛郎织女神话传说的喜爱。

学习建议：

了解七夕节的传说和习俗，有助于理解诗意。可以和同学分享你所知道的其他传统节日及其习俗。朗读时，要读出节日的热闹氛围和人们的喜悦期盼之情。

（三）《示儿》（陆游）

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

诗句品读：

这是陆游的绝笔诗，情感真挚沉痛，感人至深。“死去元知万事空”，诗人坦然面对死亡，深知死后世间万物皆与己无关。“但悲不见九州同”，一个“但”字转折，道出了他唯一的遗憾和悲痛——没有亲眼看到国家统一。“王师北定中原日，