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维系友谊第七章

123人际交往概述大学生人际交往的特点及类型大学生人际交往的基本原则、必要技巧及心理障碍

人际交往概述PART01

一、人际交往的含义是指个体与个体或个体与群体之间通过一定的沟通方式进行接触和交流，并且在行为上和心理上产生相互作用、相互影响、相互适应的过程。人际交往

二、人际交往的重要意义（一）人际交往是促进大学生身心健康的有效方式（三）人际交往是大学生社会化进程的必要前提（二）人际交往可以促进大学生认识自我、完善自我（四）人际交往是大学生实现个性的全面发展的重要手段

三、人际关系及其与人际交往的联系（一）人际关系的基本含义狭义的人际关系即心理关系是指在人际交往的基础上为了满足某种需要，依据不同的交往程度在心里产生的情感体验和心理距离。广义的人际关系指人与人之间的一切关系，如政治关系、经济关系、文化关系、血缘关系和心理关系等。

三、人际关系及其与人际交往的联系（二）人际关系的种类人际关系的需要规模的大小和人数的多少人际关系的性质按其规模的大小和人数的多少可分为按其规模的大小和人数的多少可分为好的人际关系，即协调、友好、亲密；坏的人际关系，即不协调、紧张、对立。按人际关系的性质可分为容纳的需要，即交往、沟通、归属、参与，反之为孤立、退缩、疏远、排斥、忽视、对立；控制的需要，即影响、控制、支配、操纵他人，反之为拒绝权威、忽视支配、拒绝控制；感情的需要，即喜爱、亲密、同情、友好、热心、照顾，反之为冷淡、疏远、厌恶、憎恨。按人际关系的需要可分为

三、人际关系及其与人际交往的联系（三）人际关系的发展阶段1.定向阶段定向阶段包含对交往对象的注意、抉择和初步沟通等多方面的心理活动。2.情感探索阶段目的是彼此探索双方在哪些方面可以建立真实的情感联系3.情感交流阶段双方的人际关系安全感已经确立，并有较深的情感卷入。4.稳定交往阶段人们已经允许对方进入自己高度私密的个人领域，分享自己的生活空间和财产。

三、人际关系及其与人际交往的联系（四）人际交往与人际关系的联系人际交往是建立人际关系的前提和基础，也就是说，如果想要建立人际关系，必须通过人际交往才能实现。交往的频率越大，人际关系就越密切；交往的频率越低，人际关系就越平淡；当交往不存在时，人际关系也会名存实亡。总之，人际交往是社会化的起点，人际关系是人们生存和发展的条件。

四、人际交往中的心理效应（一）首因效应“首因”也可以说是第一印象一般指人们初次接触时各自对交往对象的直觉观察和归因判断。我们在人际交往中应该注意留给他人好的第一印象。首先，我们应该注重仪表，如衣着要整洁、服饰搭配要和谐得体等；其次，我们要注意自己的言谈举止，为此必须锻炼和提高言谈技能，掌握适当的社交礼仪。

四、人际交往中的心理效应（二）近因效应近因效应指交往过程中，人们对他人最近、最新的认识占了主体地位，掩盖了以往的评价，也被称为“新颖效应”。近因效应给了人们改变形象、弥补过错、重新来过的机会。75

四、人际交往中的心理效应（三）晕轮效应晕轮效应是指人们在评价他人的时候，常常喜欢从某一点特征出发，得出或好或坏的全部印象，就像光环一样，从一个中心点逐渐向外扩散成一个越来越大的圆圈，因此它有时也称为光环效应。

四、人际交往中的心理效应（四）刻板效应人们在评价他人时，往往喜欢把他看成某一类人中的一员，而且很容易认为他具有这一类人所具有的共同特性，这就是刻板效应。积极作用在于它简化了人们的认识过程，因为当人们知道某类人的特征时，就比较容易推断这类人中的个体特征，尽管有时候有所偏颇消极作用是它常使人以点带面、固执待人，使人产生认知上的错觉，如种族偏见、民族偏见、性别偏见等就是刻板效应消极作用的产物

四、人际交往中的心理效应（五）定式效应定式效应也称为心理定式效应。心理定式是指人们在认知活动中用“老眼光”-已有的知识经验来看待当前事物的一种心理倾向。在人际交往中，定式效应常使人们对他人的认知固定化。

四、人际交往中的心理效应（六）投射效应常常以为别人与自己具有同样的爱好、个性等，常常以为别人应该知道自己的所想所思。“以小人之心，度君子之腹”就是投射效应的典型写照。投射效应就是“以己论人”

大学生人际交往的特点及类型PART02

一、大学生人际交往的特点人际交往的迫切性人际交往的理想性对异性交往的好奇和敏感性人际交往的不成熟性人际交往对象的易变性人际交往的平等性

二、大学生人际交往的类型（一）根据人际关系建立的动因进行分类指大学生因地域相同而结成的人际关系。最为常见的一种形式是同乡会2.地缘型指业余兴趣形成的人际关系，像诗社、剧团、球类的各种团队，棋类、武术的各种协会等。4.趣缘型大学生的一种天然人际关系，他们与父母、兄弟、姐妹、姑舅等亲属的关系均属于此类。1.血缘型指大学生以所学专业为纽带形成的