学前教育法考试题库及答案.docVIP

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学前教育法考试题库及答案

单项选择题(每题2分,共10题)

1.《中华人民共和国学前教育法》的立法目的不包括?

A.保障学前儿童健康成长

B.规范学前教育服务

C.促进学前教育公平

D.提高学前教育科研水平

2.学前教育应当坚持的基本性质是?

A.盈利性、普惠性

B.公益性、普惠性

C.盈利性、选择性

D.公益性、选择性

3.幼儿园教师资格证的学历要求,不包括?

A.幼儿师范学校毕业

B.大学专科毕业

C.大学本科毕业

D.初中毕业

4.幼儿园举办者应当保证幼儿园的?

A.安全稳定

B.高收费

C.自主招生

D.课程超前

5.学前教育经费主要来源不包括?

A.财政拨款

B.社会捐赠

C.幼儿园收取的合理费用

D.企业利润分成

6.《学前教育法》规定,幼儿园的办园规模应满足什么要求?

A.每个班级不超过40人

B.每个班级不超过30人

C.每个班级不超过25人

D.每个班级不超过20人

7.学前教育阶段,儿童的主导活动是?

A.学习

B.游戏

C.劳动

D.艺术

8.幼儿园发现儿童突发疾病,应当立即采取的措施是?

A.通知家长并送医

B.自行处理

C.等待医生

D.继续上课

9.幼儿园教师的首要职责是?

A.组织教学

B.保育儿童

C.管理班级

D.家长沟通

10.对违反《学前教育法》的行为,处罚措施不包括?

A.警告

B.罚款

C.吊销资质

D.刑事责任

单项选择题答案:1.D2.B3.D4.A5.D6.B7.B8.A9.B10.D

多项选择题(每题2分,共10题)

1.下列属于学前教育法调整范围的有?

A.幼儿园设立

B.学前教育经费

C.儿童入园权利

D.教师职称评定

2.幼儿园的安全保障措施包括?

A.设施安全

B.食品卫生

C.消防安全

D.心理健康

3.学前教育法规定的学前教育资源配置应当公平,包括保障哪些群体?

A.农村儿童

B.城市儿童

C.残疾儿童

D.留守儿童

4.幼儿园的权利包括?

A.按照章程自主管理

B.招收符合条件的幼儿

C.自主确定收费项目

D.开展游戏活动

5.学前教育经费的使用应当符合哪些原则?

A.专款专用

B.注重效益

C.公开透明

D.随意支配

6.对幼儿园教师的要求包括?

A.具备相应教师资格

B.遵守职业道德

C.爱护幼儿

D.提高专业素养

7.下列哪些行为违反学前教育法规定?

A.幼儿园提前教授小学知识

B.幼儿园歧视残疾儿童

C.幼儿园体罚幼儿

D.幼儿园收费公开透明

8.学前教育法规定,家长的权利包括?

A.了解幼儿发展情况

B.参与幼儿园管理

C.提出意见建议

D.要求幼儿园退费

9.幼小衔接工作中,幼儿园应当做到?

A.培养学习习惯

B.开展小学化教学

C.减少课业负担

D.做好心理准备

10.学前教育法的实施主体包括?

A.各级政府

B.教育行政部门

C.幼儿园

D.社会组织

多项选择题答案:1.ABC2.ABCD3.ACD4.ABD5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABC9.ACD10.ABC

判断题(每题2分,共10题)

1.学前教育属于义务教育范畴。

2.幼儿园可以拒绝接收残疾儿童入园。

3.幼儿园教师必须取得幼儿教师资格证。

4.学前教育经费可以用于幼儿园教职工福利。

5.幼儿园应当定期对玩具和设施进行安全检查。

6.幼儿园可以以“赞助费”名义额外收取费用。

7.学前教育机构应当将游戏作为基本活动。

8.家长无权查阅幼儿在园的学习记录。

9.幼儿园的招生工作可以设置歧视性条件。

10.教师在幼儿园内可以适当体罚幼儿以维护纪律。

判断题答案:1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×

简答题(总4题,每题5分)

1.简述《学前教育法》规定的学前教育基本原则。

2.简述幼儿园安全管理的主要责任。

3.简述学前教育经费的来源渠道。

4.简述幼儿园教师的主要职责。

简答题答案:1.公益性、普惠性、公平性、游戏为本、儿童权利保障。2.设施安全、制度建设、事故预防、应急处理、隐患报告。3.财政拨款、社会参与(收费、捐赠)、合理服务性收费。4.保育教育幼儿、观察记录、家园沟通、提升专业能力。

讨论题(总4题,每题5分)

1.如何平衡学前教育的普惠性与幼儿园办园质量?

2.结合实际,谈谈幼儿园如何有效落实“以游戏为基本活动”?

3.分析当前幼小衔接中存在的问题及解决对策。

4.讨论学前教育中如何保障特殊需要儿童的受教育权。

讨论题答案:1.政府加大普惠园投入,制定质量标准,优质资源共享。2.创设游戏环境,支持自主游戏,避免小学化,家园协同。3.问题:小学化、断层。对策:培养习惯,小学调整适

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