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沪教版小学美术六年级上册《第二单元》大单元整体教学设计（2025年新课标）
单元背景与课程定位
随着《义务教育艺术课程标准（2025年版）》的正式实施，基础教育阶段的美育工作迎来了系统性变革。新版课标强调以核心素养为导向，注重学生审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解四大关键能力的协同发展。在此背景下，沪教版小学美术教材进行了新一轮优化调整，尤其在六年级上册第二单元的设计中，充分体现了从“知识技能传授”向“综合素养培育”的转型趋势。
本单元作为小学高年级美术学习的重要组成部分，承载着承前启后的关键作用。一方面，它承接了低中年级以兴趣激发和基本技法训练为主的教学
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