2025年《往事依依》第一课时教学设计.docx

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2025-12-13 发布于广东
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2025年《往事依依》第一课时教学设计

教学目标

本课时的教学目标设定立足于新时代语文核心素养的培养要求，充分结合2025年教育改革的最新动向，旨在通过《往事依依》这篇经典散文的深入研读，帮助学生实现知识、能力与情感的立体化成长。在知识层面，学生将系统掌握文中出现的十五个核心生字词，包括“徜徉”“镌刻”“涟漪”“津津有味”等关键术语，确保发音准确、书写规范，并能在具体语境中灵活运用。这些字词不仅是文本理解的基石，更是情感表达的载体，例如“徜徉”一词生动描绘了作者在书海中漫步的惬意状态，教学中将通过生活化场景引导学生体会其文化意蕴，避免机械记忆带来的枯燥感。在能