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2025年《核心素养导向的课堂教学》书评
一、背景与价值定位：新时代教育变革的思想坐标
在21世纪第三个十年的开端，中国基础教育正经历一场深刻而系统的结构性转型。这场转型不再局限于课程内容的增减或教学手段的技术升级，而是从教育的根本目的出发，重新定义“培养什么样的人”以及“如何培养人”的根本命题。正是在这一宏大背景下，《核心素养导向的课堂教学》一书应运而生，成为2025年教育理论界与实践领域不可忽视的重要文本。该书不仅系统梳理了核心素养理念在中国落地生根的过程，更以极具前瞻性的视角，构建了一个以学生发展为中心、贯穿教学全过程的实践框架。
随着《中国学生发展核心
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