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第三单元+土与火的故事+2+问陶课件+2025-2026学年辽海版+初中美术八年级上册.pptxVIP

第三单元+土与火的故事+2+问陶课件+2025-2026学年辽海版+初中美术八年级上册.pptx

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    探索陶土与火焰的千年对话关键问题：陶器如何从泥土变成艺术品？

    单元核心价值核心价值：传承非遗文化，培养实践创新能力单元课时与任务结构表格梳理：课时、问题、任务对应关系

    任务一：概念解读01陶器定义：黏土经成型、烧制的制品02历史渊源：中国陶器起源（万年历史）03互动环节：触摸陶土，感受泥性

    作品展示教材内陶器图片赏析分析要点造型、纹饰、功能讨论古人制陶的智慧体现任务一：作品探究

    任务二：核心问题核心问题：制陶细节与技巧细节决定成败。从拉坯的力度控制到修坯的精准度，每一个步骤都考验着陶艺师的耐心与技艺。互动讨论：如何确保陶器烧制成功？烧制是陶器成型的“最后一跃”。温度、时间、窑内气氛的微妙变化

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