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2025年幼师招聘考试卷附答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（）的心理特点。

A.泛灵论

B.自我中心

C.思维不可逆性

D.思维的刻板性

答案：B。幼儿以自己的视角来判断事物，认为月亮跟着自己走，体现了自我中心的心理特点。自我中心是指儿童往往只注意自己的观点，不能接受别人的观点，也不能将自己的观点和别人的观点相区分和协调。泛灵论是指幼儿认为一切事物都有生命；思维不可逆性是指幼儿不能逆向思考问题；思维的刻板性是指幼儿在思考问题时较为刻板，不能灵活变通。

2.儿童最早出现的记忆是（）。

A.形象记忆

B.运动记忆

C.情绪记忆

D.语词逻辑记忆

答案：B。运动记忆是指对自己的动作或身体运动的记忆。儿童最早出现的记忆就是运动记忆，比如婴儿在出生后就会通过条件反射记住喂奶的姿势等。形象记忆是对感知过的事物形象的记忆；情绪记忆是对体验过的情绪情感的记忆；语词逻辑记忆是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，这是较晚出现的记忆类型。

3.幼儿在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（）。

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.有规则游戏

答案：B。象征性游戏是幼儿阶段最常见的典型游戏形式，带有“假装”特点，幼儿可以以物代物、以人代人。在本题中，幼儿把冰棍棒当注射器、椅子当汽车，把自己假装成医生或妈妈等，都体现了象征性游戏的特点。练习性游戏是儿童最早出现的一种游戏形式，主要表现为重复的动作；结构游戏是利用各种结构材料来建构物体的游戏；有规则游戏是按照一定的规则进行的游戏，如棋类、体育游戏等。

4.幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价

B.教师自评

C.家长评价

D.社会评价

答案：B。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。教师是教育活动的直接实施者，最了解教育活动的过程和效果，所以教师自评是评价的主要方式。

5.幼儿体育过程中最主要的环节是（）。

A.激发幼儿活动兴趣阶段

B.身体准备阶段

C.掌握动作技能阶段

D.结束阶段

答案：C。幼儿体育过程主要包括激发幼儿活动兴趣阶段、身体准备阶段、掌握动作技能阶段和结束阶段。其中，掌握动作技能阶段是幼儿体育过程中最主要的环节，在这个阶段幼儿要学习和掌握各种体育动作技能，以达到增强体质、促进身体发展的目的。激发幼儿活动兴趣阶段是为了让幼儿积极参与体育活动；身体准备阶段主要是进行热身活动，防止幼儿受伤；结束阶段主要是进行放松活动。

6.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性

B.广度

C.分配能力

D.范围

答案：C。注意的分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。幼儿绘画时“顾此失彼”，说明幼儿不能同时兼顾多个方面，即注意的分配能力较差。注意的稳定性是指注意在同一对象或同一活动上所能持续的时间；注意的广度也叫注意的范围，是指在同一时间内所能清楚地把握的对象的数量。

7.以下关于幼儿语言发展的阐述中，正确的是（）。

A.儿童掌握语言的过程是先会写，后会说

B.幼儿期是学习书面语言的最佳时期

C.良好的语言环境能促进幼儿语言的发展

D.为了让幼儿掌握更多词汇，应尽量让幼儿背诵一些儿歌

答案：C。良好的语言环境能够为幼儿提供丰富的语言刺激，促进幼儿语言的发展。儿童掌握语言的过程是先会说，后会写；幼儿期是学习口头语言的最佳时期，而不是书面语言；让幼儿机械背诵儿歌并不能真正促进幼儿语言的理解和运用能力，应该通过丰富多样的语言交流活动来促进幼儿语言发展。

8.幼儿道德发展的核心问题是（）。

A.亲子关系的发展

B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展

D.亲社会行为的发展

答案：D。亲社会行为是指个体帮助或打算帮助他人的行为及倾向，幼儿道德发展的核心问题就是亲社会行为的发展。亲子关系的发展主要影响幼儿的情感和安全感；同伴关系的发展对幼儿的社会交往能力等有重要影响；性别角色的发展是幼儿对自己和他人性别的认知和表现。

9.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

答案：D。综合性原则是指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。幼