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校本课程对学生历史认知的影响研究论文
摘要：本文以校本课程为研究对象，探讨其对中学生历史认知的影响。通过分析校本课程的特点、优势以及实施过程中存在的问题，提出相应的改进策略，旨在为我国历史教育改革提供有益的参考。
关键词：校本课程；历史认知；教育改革；影响研究
一、引言
（一）校本课程的特点及其在历史教育中的重要性
1.校本课程的定义及特点
校本课程是指在国家和地方课程的基础上，由学校根据自身的教育理念、教育资源、学生需求等因素自主开发的课程。校本课程具有以下特点：首先，校本课程注重学生的个性发展，以满足不同学生的需求；其次，校本课程强调课程的实践性，注重培养学生的动手操作能力；最后，校本课
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