高中生物 第一章 走近细胞 从生物圈到细胞 新人教版必修.pptVIP

*...第1页，共27页，星期日，2025年，2月5日第2页，共27页，星期日，2025年，2月5日第一节从生物圈到细胞第一章走近细胞第3页，共27页，星期日，2025年，2月5日先播放视频《非典-SARS病毒》，后提出相关问题，导入新课，激发学生学习本节课的兴趣。以教材的资料分析中的一系列的实例及问题驱动，引导学生分析实例思考问题，最终得出“生命活动离不开细胞”这一结论；接着展示图片对生命系统的结构层次用表格的形式一一讲解，再配几道思考题巩固提升，最后再做一总结。“生命活动与细胞之间的关系”充分结合教材的几个实例提出相关问题进行探究，从生命特征的不同方面，不同生物体的不同生命活动等角度引导学生通过阅读、思考、讨论等学习活动来建立“生命活动离不开细胞”的观点。“生命系统的结构层次”是本节的难点，教学时应补充解释“生命系统”的概念，然后引导学生阅读教材并完成P6“思考讨论”和相关问题，从微观到宏观系统地理解生命系统的各个层次，让学生分别以一个人、一棵松树、一只草履虫为例，用不同生物研究生命系统各个层次的关系，以便理解生命系统的复杂性和多样性。在分析组成生命系统的多层次关系的基础上，认同细胞是最基本的生命系统，是其他生命系统层次的基础。第4页，共27页，星期日，2025年，2月5日1.病毒具有怎样的结构？是怎样生活和繁殖的？2.根据你掌握资料，说说SARS病毒侵害了人体的那些细胞，是如何危及人的生命的？3.如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？右图为SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影(左上角为SARS病毒模式图)第5页，共27页，星期日，2025年，2月5日是不是所有的生物的生命活动都离不开细胞呢？第6页，共27页，星期日，2025年，2月5日1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。（重点）2.举例说明生命系统的结构层次。（难点）3.认同细胞是基本的生命系统。第7页，共27页，星期日，2025年，2月5日一、生命活动离不开细胞草履虫还能完成那些生命活动？如果没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗？草履虫除了能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、排泄、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。实例1：草履虫的运动和分裂生命活动与细胞的关系第8页，共27页，星期日，2025年，2月5日1.草履虫是一种什么样的生物（单细胞生物还是多细胞生物），还有哪些生物体的结构与草履虫相似？单细胞生物第9页，共27页，星期日，2025年，2月5日实例2：人的生殖和发育5周的胚胎10周的胎儿第10页，共27页，星期日，2025年，2月5日2.在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎的发育由细胞分裂、分化等过程实现。第11页，共27页，星期日，2025年，2月5日实例3：缩手反射的结构基础----反射弧第12页，共27页，星期日，2025年，2月5日完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由组织形成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但神经细胞是主要的。3.数一数完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？你能说清楚你现在进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与吗？第13页，共27页，星期日，2025年，2月5日实例4：艾滋病病毒(HIV)侵染免疫系统的淋巴细胞（如右图）4.HIV破坏淋巴细胞，导致艾滋病。你还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？脊髓中的运动神经元受损，导致相应的肢体瘫痪；大脑皮层的听觉神经元受损，导致听觉发生障碍；肝脏细胞受到病毒侵染，导致肝炎……第14页，共27页，星期日，2025年，2月5日5.生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？生物体的运动离不开肌细胞兴奋的传导离不开神经细胞腺体的分泌离不开相关的腺细胞第15页，共27页，星期日，2025年，2月5日细胞是生物体结构和功能的基本单位非细胞生物SARS病毒艾滋病病毒生物的生命活动都离不开细胞草履虫（单细胞生