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新课程背景下初中地理教学中的问题情境创设与实施论文

**摘要**：在新课程背景下，初中地理教学面临诸多挑战，其中问题情境的创设与实施成为提升教学效果的关键。本文通过分析当前初中地理教学中存在的问题情境创设与实施的不足，探讨其成因及影响，并提出相应的改进策略，旨在为初中地理教师提供实用的教学参考，促进地理教学质量的提升。

**关键词**：新课程背景；初中地理；问题情境；创设与实施

一、问题的提出

在新课程改革的推动下，初中地理教学的理念和方法发生了显著变化，问题情境的创设与实施成为提升学生地理素养的重要手段。然而，在实际教学过程中，问题情境的创设与实施仍存在诸多问题，亟待解决。

（一）问题情境创