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2025高中物理同步重难讲练专题11“活结”和“死结”、“动杆”和“定杆”模型学案新人教版必修1
在高中物理的力学世界里,我们常常与绳子、轻杆打交道。它们作为连接体或支撑体,其受力特点尤其是弹力的方向判断,一直是同学们学习的重点和难点。本专题将聚焦于绳上的“结”与杆的“端”,深入剖析“活结”与“死结”、“动杆”与“定杆”这两组易混淆的模型。通过对这些模型的特征分析和实例演练,帮助同学们拨开迷雾,精准把握不同模型下弹力的特性,从而提升受力分析的能力,为解决更复杂的力学问题奠定坚实基础。
一、绳上的“结”——“活结”与“死结”模型
绳子是我们在力学问题中最常遇到的理想化模型之一。轻绳(不计质量、不可伸长)的弹力——拉力,其方向总是沿着绳指向绳收缩的方向。当绳子上出现“结”时,这个“结”的性质将直接影响绳上拉力的分布。
(一)“死结”模型
1.模型特征:
“死结”可以理解为把两段绳子“死死地”打在了一起,或者是绳子的一端固定在某个不可移动的节点上。这个“结”本身不是一个可以自由移动的轻质滑轮或环。它更像是一个固定的连接点,使得两段(或多段)绳子在该点的相对位置固定不变。
2.核心辨析:
*绳子的段数:“死结”两侧的绳子属于不同的“段”。
*拉力关系:由于“结”是固定的,两侧绳子的拉力大小不一定相等。每段绳子的拉力大小取决于该段绳子所连接的物体以及物体所处的状态(平衡或加速)。
*方向关系:“死结”处各段绳子的拉力方向,分别沿着各段绳子的切线方向,指向各自绳子收缩的方向。它们共同作用于“死结”,使“死结”(或与“死结”固连的物体)满足力的平衡条件(若整体平衡)。
3.实例分析:
如图11-1所示,将一根绳子的一端固定在天花板上的A点,另一端绕过一个固定在墙壁上的“死结”O点后,悬挂一个重物。此时,AO段和OB段(若OB段悬挂重物)就是两段独立的绳子,O点即为“死结”。AO段的拉力和OB段的拉力大小是否相等,取决于O点是否还连接其他物体以及各物体的受力情况,不能想当然地认为它们一定相等。
(*此处应有示意图:图11-1死结模型示意图,例如一根绳子一端固定在天花板A,中间有一死结O,O点可能再连接另一根绳子悬挂重物或连接其他物体*)
(二)“活结”模型
1.模型特征:
“活结”则不同,它更像是一个可以在绳子上自由滑动的轻质小环,或者是一根绳子跨过一个光滑的轻质滑轮(不计质量和摩擦)。这个“结”(环或滑轮)的质量忽略不计,并且可以无摩擦地移动,使得绳子能够相对“结”自由滑动。
2.核心辨析:
*绳子的段数:穿过“活结”(轻质环或光滑滑轮)的绳子实际上是同一根绳子。
*拉力关系:由于绳子是同一根且不计摩擦,“活结”两侧(或多侧,如滑轮两侧)绳子的拉力大小一定相等。这是因为“活结”质量不计,若两侧拉力不等,它将产生无限大的加速度,这显然不可能。
*方向关系:“活结”两侧绳子的拉力方向,同样沿着各自绳子的切线方向,指向绳子收缩的方向。由于“活结”可自由移动,最终会静止在使得两侧绳子拉力关于“活结”的对称轴(如滑轮的直径)对称的位置(在平衡状态下)。
3.实例分析:
如图11-2所示,一根轻质绳子跨过一个固定在天花板上的光滑轻质滑轮,两端分别悬挂质量为m1和m2的物体(m1≠m2)。这里的滑轮就相当于一个“活结”。由于是同一根绳子跨过滑轮,所以滑轮两侧绳子的拉力大小相等(T1=T2=T)。物体的加速度将由两物体的重力差决定。
再如图11-3所示,一根绳子一端固定在天花板A点,另一端穿过一个套在另一根固定水平绳CD上的轻质光滑小环O,下端悬挂一重物。此时小环O即为“活结”。绳子AO段和OO段(O为悬挂重物处)实际上是同一根绳子,因此AO段的拉力T1和OO段的拉力T2大小相等。小环O可以在CD绳上自由滑动,最终静止时,AO与OO段绳子与竖直方向的夹角会相等,以保证小环O在水平方向受力平衡。
(*此处应有示意图:图11-2活结模型(滑轮)示意图;图11-3活结模型(光滑小环)示意图*)
(三)“死结”与“活结”的对比与判断
模型
本质
绳子是否为同一根
结处拉力大小关系
典型物理情景
:-----
:-----------------
:---------------
:---------------
:-----------------------
**死结**
固定连接点
否(不同段)
不一定相等
两段绳系于一点,点固定不动
**活结**
可自由滑动的轻质环或光滑滑轮
是(同一段)
一定相等
绳跨过光滑滑轮或轻质环
判断关键:看“结”能否使绳子自由滑动。能自由滑动(如滑轮、光滑环)则为“活结”,同侧(或同根绳)拉力等大;不能自由滑动,只是固定连接点则为“死结”,各段绳拉
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