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英语;专题四语言表达能力;
语言表达能力非常重要,它涉及思维、交流、文化传承等方面。语言表达能力是实现使用语言交流的必要条件,它使人们能够用语言来表达自己的意见、想法、感受和需求。语言表达也是思维的重要载体,语言通过词汇、语法等形式表达思想和观念,同时也影响和塑造学生的思维方式,它是学习、阅读、写作等的基础,并且影响个体的逻辑思维、解决问题的能力等。;语言表达能力在高考英语中占据着很重要的位置。它涉及应用文写作和读后续写等题型。这些题目要求考生具备较高的语言表达能力,要求考生准确表达所学的知识,表达清晰、准确、得体,符合语境和文化背景的要求。在考查中,除了考虑语言本身的应用外,还需考虑层次、逻辑等方面。在写作题目中,考生需要表述自己的观点和思考,同时体现出对语言的规范掌握和思维的逻辑性。本专题主要以高考英语应用文写作题型为例,帮助考生理解和突破高考英语关键能力中的语言表达能力。;一、语言表达能力的基础知识;(一)什么是语言表达能力
英语高考中的语言表达能力主要是指考生运用英语(包括口头语言、书面语言等)进行有效沟通和信息传递的能力。它不仅涉及“说什么”“写什么”,更关乎“怎么说”“怎么写”才能让对方理解、接受甚至产生共鸣。它不仅是考试中得分的关键,更是日常生活、职场沟通中不可或缺的核心能力——一个人能否被理解、被认可,很大程度上就取决于其语言表达能力的高低。;(二)语言表达能力的考查要求
对语言表达的考查主要针对书面表达,下面以应用文写作为例,说明对考生的具体要求:
(1)语言准确性:要求考生准确运用语法、词汇、拼写和标点等,不能出现单词拼写错误、语法结构混乱等问题。
(2)表达得体性:考生需避免汉语式表达,遵循英语的表达习惯,用词恰当、符合情境。比如“Welcomeyoutocometoourschooltovisit.”是典型的中式英语,正确表达应为“Youarewelcometovisitourschool.”。
(3)句式多样性:鼓励考生使用多种句式结构,如简单句、并列句、复合句等,以及非谓语动词短语、强调句、倒装句等特殊句式,使文章更丰富生动。;(4)内容连贯性:考生应有效使用连接词??过渡语等语句连接成分,使文章结构紧凑、逻辑清晰、上下文连贯。如用“firstly...secondly...finally...”“however”“moreover”等词来衔接句子和段落。
(5)信息完整性:考生要根据题目要求,完整涵盖所有要点信息,不能遗漏关键内容,并能合理组织语言,将信息清晰、有条理地表达出来,使读者能够轻松理解文章主旨。;依据英语课程标准,学生需具备运用英语进行有效沟通、表达思想和情感的能力。高考着重考查学生在不同语境下准确、得体运用英语词汇、语法、语篇知识进行口头与书面表达的能力,旨在检验学生是否达到课标规定的语言输出要求。
高考评价体系中对“基础性、综合性、应用性、创新性”有明确要求。基础性体现为学生需掌握基本词汇、语法;综合性要求学生融合多种语言知识构建语篇;应用性着重实际情境表达,像应用文写作;创新性鼓励学生用新颖方式表达观点,展现语言创造力。;具体来说,高中英语对语言表达有以下要求:
?内容方面:内容要完整并且清楚、合理,逻辑性强,符合写作目的与情境,能准确覆盖题目所要求的所有内容要点,避免偏题或跑题。
?语言方面:词汇和语法结构要多样并且使用准确、恰当,既要正确使用常见的词汇和句式,也要尝试运用较复杂的语法结构和较高级的词汇,以增强表达效果。
?篇章结构方面:整体结构需清晰,句间和段间衔接有效,意义连贯。开头应引入主题,结尾要总结观点,形成完整的闭环;中间段落各有明确的主题句,段落之间逻辑关系清晰,合理使用连接词和过渡句来增强文章的连贯性。
?写作规范方面:单词拼写正确,标点、大小写等符合规范,格式正确,如书信的称呼、结束语、署名,通知的标题、发布日期等都要符合相应要求。
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