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3.3摩擦力;摩擦力:当一个物体在另外一个物体的表面上发生相对运动(或有相对运动趋势)时,受到的阻碍相对运动(或相对运动趋势)的力。;一、滑动摩擦力;;实验次数;;3.大小:滑动摩擦力的大小跟压力N成正比。;注意:;4.方向;5.滑动摩擦力的作用效果;课堂练习;2.对于两个相互接触的物体,下列说法中正确的是()
A.有弹力必有摩擦力
B.有弹力不一定有摩擦力
C.有摩擦力必有弹力
D.有摩擦力不一定有弹力;3.以下关于滑动摩擦力的说法正确的是()
A.滑动摩擦力总是与物体相对运动方向相反
B.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动
C.静止的物体不可能受到滑动摩擦力的作用
D.运动的物体一定受到的是滑动摩擦力;4.下列说法中错误的是();;6.如图所示,当水平拉力为F=40N时,质量为m=10kg的木板可以在水平面上匀速前进。若在木板上再放一个质量为M的铁块,为使它们匀速前进,需加的水平拉力为60N,求铁块的质量M.(取g=10N/kg);1.定义:两个相互接触并挤压,物体之间没有发生相对滑动,但他们之间存在相对运动的趋势时,在它们的接触面会产生一种阻碍物体间发生相对运动的力,这种力叫做静摩擦力;;3.静摩擦力的大小;;方向:静摩擦力的方向总是沿着接触面,且与物体相对运动趋势的方向相反。;例:质量为2kg的物体静止在水平地面上,如图所示,物体与地面间的动摩擦因数为0.5,最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等,给物体一水平推力F.(取g=10N/kg)
(1)当推力为5N时,地面对物体的摩擦力是多大?
(2)当推力为12N时,地面对物体的摩擦力是多大?
(3)物体运动过程中突然把推力去掉,此时地面对物体的摩擦力是多大?;6.计算摩擦力的思路;课堂练习;2.关于静摩擦力的有关说法正确的是()
A.只有静止的物体才可能受静摩擦力
B.有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力
C.产生静摩擦力的两个物体一定相对静止
D.静摩擦力可以是动力;3.一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上,且受到水平力F的作用,下列说法正确的是();4.如图,有一重力不计的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确的是()
A.容器受到的摩擦力不变
B.容器受到的摩擦力逐渐增大
C.水平力F可能不变
D.水平力F必须逐渐增大;5.用20N的水平力在水平地面上拉重60N的物体时,物体恰能被拉动;物体运动后只需18N的拉力即可使物体做匀速直线运动.该物体静止在水平地面上,若用15N的水平力拉该物体,物体受到的摩擦力大小为________;若用30N的水平力拉该物体,物体受到的摩擦力大小为________;物体与地面间的动摩擦因数为_______.
;1.滑动摩擦力有无的判断:条件法;假设法:;运动状态法:根据物体的运动状态(静止、匀速直线、匀加速直线),利用平衡方程或动力学方程判断有无静摩擦力;;;;;例5:如图,位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块相连,从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的,已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ,Q的质量是m,P的质量为2m,滑轮轴上的摩擦不计,若用一水平向右的力F拉P使之做匀速运动,则F的大小为();例6:木块A、B分别重50N和30N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2,与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5cm,系统置于水平地面上静止不动.已知弹簧的劲度系数为100N/m。用F=1N的水平力作用在木块A上,力F作用后()
A.木块A所受摩擦力大小是4N,方向向右
B.木块A所受摩擦力大小是9N,方向向右
C.木块B所受摩擦力大小是4N,方向向左
D.木块B所受摩擦力大小为6N,方向向左;整体法和隔离法:
a.整体法:研究两个或两个以上物体的受力时,可以将这几个物体看成一个整体,只研究外界与该整体的作用力,不考虑物体间的作用力;
b.隔离法:对多个物体中的某一个物体进行受力分析的方法;;四、车轮受到静摩擦力的方向(车轮不打滑);1.汽车后轮驱动;
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