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2025年全国统考教师资格考试《综合素质(中学)》历年练习题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.李老师在讲授《荷塘月色》时，发现学生对“通感”修辞手法理解困难。他随即调整教学计划，用“歌声甜美”“灯光温暖”等生活实例引导学生体会感官互通的表达效果。李老师的做法体现了（）

A.学生是发展的人B.学生是独特的人C.学生是具有独立意义的人D.学生是学习的主体

2.依据《中华人民共和国教育法》，下列关于学校及其他教育机构权利的表述，正确的是（）

A.自主决定开除违反校规的学生B.自行确定收费项目和标准C.拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉D.统一选用未经审定的教科书

3.某中学为提高升学率，将年级后50名学生单独编班，安排到条件较差的教室上课。该行为侵犯了学生的（）

A.受教育权B.人格尊严权C.隐私权D.财产权

4.张老师在课后反思中写道：“今天的小组讨论中，小王提出了与教材不同的观点，我当时急于推进进度没有深入回应，这可能挫伤了他的探究热情。”这表明张老师践行了（）的职业道德。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.终身学习

5.下列选项中，与“教师—党员”逻辑关系相同的是（）

A.医生—军人B.青年—学生C.诗人—画家D.工程师—教授

6.2024年是农历甲辰年（龙年），则2025年对应的天干地支是（）

A.乙巳B.丙午C.丁未D.戊申

7.下列关于中国古代科技成就的表述，正确的是（）

A.贾思勰的《齐民要术》是世界上最早的农学著作B.郭守敬编制的《授时历》与现行公历精度一致C.沈括的《梦溪笔谈》记载了活字印刷术的工艺D.宋应星的《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”

8.某教师在教学中使用“学习任务群”设计，将《论语》选读、《乡土中国》整本书阅读与“家乡文化调查”实践活动整合。这体现了《义务教育语文课程标准（2022年版）》中（）的要求。

A.发展语言运用能力B.突出课程内容的时代性和典范性C.增强课程实施的情境性和实践性D.关注学生个体差异

9.依据《未成年人保护法》，学校发现未成年学生遭受性侵害后，应当立即向（）报告。

A.教育行政部门B.公安机关C.民政部门D.检察机关

10.图1为某教师设计的“历史时间轴”板书（略），其主要目的是帮助学生（）

A.理解历史事件的因果联系B.掌握历史概念的具体内涵C.构建历史发展的时空观念D.分析历史人物的阶级属性

11.王老师在作文讲评课上，先展示学生的优秀片段，引导学生总结“细节描写”的方法；再呈现存在问题的作文，组织学生分组修改。这种教学方法体现了（）

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则

12.下列关于“一带一路”的表述，错误的是（）

A.倡议提出于2013年B.重点方向是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”C.首个实体平台是中巴经济走廊D.目标是打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体

13.某中学规定教师“不得在社交媒体发布与教育教学无关的个人动态”，这一规定（）

A.合法，教师应规范职业行为B.合法，学校有权制定内部管理规则C.不合法，侵犯了教师的言论自由D.不合法，限制了教师的人际交往

14.下列作品中，不属于“文艺复兴三杰”的是（）

A.达·芬奇《最后的晚餐》B.米开朗基罗《大卫》C.拉斐尔《西斯廷圣母》D.但丁《神曲》

15.数学教师在讲解“函数单调性”时，先让学生观察气温变化图、股票走势图，再抽象出数学概念。这一过程体现的教学原则是（）

A.理论联系实际B.直观性C.循序渐进D.科学性与思想性统一

16.依据《教师法》，取得高级中学教师资格应当具备（）

A.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历B.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历C.研究生或大学本科毕业学历D.中等师范学校毕业及其以上学历

17.某学生因家庭变故情绪低落，班主任多次与其谈心，并联系心理教师进行疏导。班主任的行为体现了（）

A.教师是学生学习的引导者B.教师是学生成长的陪伴者C.教师是教育教学的研究者D.教师是课程的建设者

18.下列选项中，属于“唐宋八大家”且为唐代文学家的是（）

A.欧阳修B.王安石C.柳宗元D.苏洵

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