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基于生物建模的高中遗传学教学案例研究与实践论文

摘要：本文以生物建模为指导，通过高中遗传学教学案例研究与实践，探讨了如何提高学生对遗传学知识的理解与应用能力。本文列举了生物建模在遗传学教学中的重要性以及具体应用策略，旨在为高中遗传学教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：生物建模，高中遗传学，教学案例，教学实践

一、引言

（一）生物建模在高中遗传学教学中的重要性

1.提高学生对遗传学知识的理解深度

生物建模作为一种直观、形象的教学方法，能够将抽象的遗传学知识具体化、形象化。通过构建生物模型，学生可以更加直观地了解遗传规律、基因表达等复杂生物学过程，从而提高对遗传学知识的理解深度。例如，在讲解基因