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高二历史(模块整合)下学期期末测试卷.doc

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高二历史(模块整合)下学期期末测试卷

(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______

第I卷(选择题,共48分)

本卷共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.春秋战国时期,各种思想流派纷呈。其中主张“以法为教,今必胜昔”的思想流派是()

A.儒家B.法家C.道家D.墨家

2.汉武帝时期,儒家思想开始成为封建社会的正统思想,主要是因为()

A.道家“无为”思想不能解决现实问题

B.汉武帝急需从“无为”转向“有为”

C.董仲舒提出了“罢黜百家,独尊儒术”的建议

D.儒家思想有利于汉武帝的“大一统”

3.朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指()

A.天体运行法则B.社会发展规律

C.封建道德规范和等级秩序D.“天人感应”理论

4.李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”,自由恋爱,赞扬寡妇再嫁;称赞武则天是杰出的女政治家;赞颂商鞅、吴起等改革家;肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽()

A.反对封建社会男尊女卑的观念

B.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教

C.破除对孔子思想的迷信

D.揭露道学家的虚伪

5.智者学派指出:法律、正义只是人所约定的习俗。为了避免互相伤害,人们相互约定不伤害别人,这是政府创立的基础……正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定。该观点被称之为“人类最早的社会契约论”。对此理解正确的是()

A.人们的约定是制定法律的基础

B.智者学派重视法律和正义的作用

C.社会契约论起源于智者学派

D.遵循人性是法律制定的依据

6.文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信,主要是因为()

A.新航路的开辟打破了“天圆地方”说

B.资本主义工商业的发展突出了人的作用

C.宗教改革运动动摇了天主教会的地位

D.哥白尼“太阳中心说”的创立

7.马丁·路德说:“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德()

A.倡导人的解放B.否定基督教

C.宣扬《圣经》精神D.否定教皇地位

8.伏尔泰说:“本身自由,周围的人与自己平等——这才是真正的生活,人们的自然生活。”这句话是()

A.禁欲主义思想的反映

B.人文主义思想的反映

C.蒙昧主义思想的反映

D.空想社会主义思想的反映

9.18世纪末至19世纪初,欧洲封建势力与拿破仑统治下的法国进行了旷日持久的战争,最后拿破仑遭到了失败,这从根本上反映了()

A.拿破仑的个人力量有限

B.在俄国的惨败使其元气大伤

C.资本主义尚不具备战胜欧洲封建主义的力量

D.拿破仑遭到了法国人民的反对

10.19世纪中期,欧洲一部分女权主义者提出改革妇女服装的倡议,并设计试穿了短裙和女式长裤,女子服饰有所简化。出现这一服装改革潮流的社会根源是()

A.工业化使大量妇女参加工作

B.民主运动的推动

C.社会审美观的改变

D.妇女政治地位的提高

11.“他一方面为政治制度的近代化奔走呼号,另一方面又小心翼翼地转向传统观念求助。他以资本主义近代化为目标,力图冲破封建体制,但又难以摆脱封建羁绊……”文中描述的“他”最有可能是()

A.林则徐B.康有为C.孙中山D.陈独秀

12.新文化运动中,陈独秀提出“德先生”和“赛先生”口号的进步意义体现在()

①反对封建专制统治②促进科学事业的发展③促进中国的富强④促进中国对马克思主义的传播

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④

13.毛泽东在《新民主主义论》中指出:“社会主义的任务,合并在民主主义任务上面去完成,这个叫做‘毕其功于一役’,那就是空想,而为真正的革命者所不取的。”对此理解正确的是()

A.主张中国只走新民主主义道路

B.标志着毛泽东思想的诞生

C.中国革命必须分两步走

D.体现了中国共产党的空想主义

14.邓小平理论是马克思主义中国化的一大理论成果,是中国共产党获得的与苏联模式不同的社会主义建设经验教训后形成的理论成果。邓小平理论的精髓是()

A.改革开放B.社会主义市场经济理论

C.解放思想、实事求是D.和平与发展

15.苏格拉底深刻地讽刺雅典民主的某一方式说:“没有人愿意用()的方式去雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”省略的两字最可能是()

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