第十章机械与人第五节机械效率沪科版八年级物理.pptxVIP

机械效率主讲教师：李东涛沪科版物理八年级下册濮阳市开德中学优秀课例库信息技术2.0

濮阳市开德中学优秀课例库学习目标（1）能结合实例分析什么是有用功、额外功和总功；并能陈述他们的关系（2）能说出机械效率的含义，直到机械效率是小于1的，能利用机械效率的公式进行简单的计算。（3）通过实验了解滑轮组机械效率的高低与物体重力的大小有关。

濮阳市开德中学优秀课例库想想议议用羊角锤起钉子用钓鱼竿钓鱼

濮阳市开德中学优秀课例库想一想不使用机械直接提升物体做的功，与使用机械提升物体做的功是否相同吗？（1）用弹簧测力计将钩码匀速提升到一定的高度。（2）用弹簧测力计并借助一只动滑轮将同样的钩码匀速提升到相同高度。

濮阳市开德中学优秀课例库数据记录做功的方式拉力F/N物体升高的高度h/m拉力移动的距离S/m拉力做的功W/J直接用弹簧测力计提升2个钩码20.10.1用弹簧测力计和一个动滑轮提升2个钩码1.20.10.20.20.24实验证明：使用动滑轮做功时，省力但多做功由于滑轮本身要受到重力的作用，以及摩擦等因素的影响，使我们多做了功。

濮阳市开德中学优秀课例库机械的三种功1.有用功：提升钩码是目的，有利用价值，对钩码做的功是对人们有用的功叫做有用功。2.额外功：要提升钩码，必须将动滑轮和绳子也提升，同时还要克服摩擦做功。这些功是对人们无用但又不得不做的功叫做额外功。3.总功：人做的功为总功W总=Fs总功：有用功与额外功之和。W总=W有+W额

濮阳市开德中学优秀课例库机械效率在使用机械时，有用功占的份额越多越好。它反应了一种机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。1.定义：有用功和总功的比值2.公式：机械效率η=W有W总3.变形公式：W有=W总ηW总=W有η注：机械效率只有大小，没有单位。由于有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。机械效率通常用百分数表示。

濮阳市开德中学优秀课例库机械效率例1．升旗过程中，克服旗的重力做的功是_________，克服摩擦力做的功是_________；人对绳子拉力做的功是_______.(填“有用功”“额外功”或“总功”)有用功额外功总功例2．关于机械效率，下列说法中正确的()A．做有用功多的机械效率一定高B．做总功多的机械效率一定高C．做额外功少的机械效率一定高D．在总功中有用功所占比例大的机械效率高D

濮阳市开德中学优秀课例库机械效率例3．一台起重机将重3600N的货物提高4m，起重机做的有用功是多少？如果额外功是9600J，总功是多少？机械效率是多少？起重机所做的额外功是由哪些因素引起的？解：有用功W有=Th=Gh=3600N×4m=14400J总功W总=W有+W额=14400J+9600J=24000J???

濮阳市开德中学优秀课例库竖直方向上的滑轮或滑轮组的机械效率W有=Gh(克服物体重力做的功)G(物体的重力)h（物体升高的距离）W总=FS(拉力做的功)F（人给绳的拉力）S(绳子移动的距离)W额=G动h(克服动滑轮重力做的功)G动(动滑轮的重力)h（动滑轮升高的距离）??

濮阳市开德中学优秀课例库竖直方向上滑轮或滑轮组的机械效率例4．如图，小明用滑轮组把质量为54kg的重物匀速提升了1m．此过程中，绳子自由端的拉力做功为675J，绳子自由端的拉力为______N，该滑轮组的机械效率为_______.(g取10N/kg)22580%

濮阳市开德中学优秀课例库水平方向上的滑轮或滑轮组的机械效率W有=fS物(克服物体摩擦力做的功)f(物体受的摩擦力)S物（物体水平移动的距离）W总=FS绳(拉力做的功)F（人给绳的拉力）S绳(绳子移动的距离)S绳=3S物f?

濮阳市开德中学优秀课例库水平方向上滑轮或滑轮组的机械效率例5．如图所示，在20N的水平拉力F作用下，重200N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动，物体与地面间的滑动摩擦力为48N。则：(1)滑轮组的机械效率为多少？(2)若物体的速度为0.2m/s，则拉力做功的功率是多少？?

濮阳市开德中学优秀课例库斜面的机械效率W总=FS(拉力做的功)F（人给物体的拉力）S(物体移动的距离)W有=Gh(克服物体重力做的功)G(物体的重力)h（物体升高的距离）W额=fS(克服物体摩擦力做的功)f(物体的摩擦力)S（物体的移动距离）?

濮阳市开德中学优秀课例库斜面的机械效率例6．如图所示，为使重为1500N的物体匀速运动到长100m的斜面顶端，若斜面的高为10m。需用180N的推力，则这个斜面的机械效率是多少?FW有用=Gh=1500N×10m=15000