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2025年基于国家中小学智慧教育平台的初中语文整本书阅读教学探索以七年级上册朝花夕拾为例

需求分析

随着教育数字化转型的深入推进，国家中小学智慧教育平台作为教育部重点打造的国家级基础设施，已从初期的资源聚合阶段迈入深度融合应用的新纪元。2024年底发布的《教育数字化战略行动深化实施纲要》明确提出，到2025年需实现智慧平台与学科教学的有机耦合，尤其在语文核心素养培养领域形成可推广的实践范式。初中语文整本书阅读作为新课标强调的关键能力，其教学实效直接关系到学生思维品质与文化自信的塑造。然而，在七年级上册《朝花夕拾》的实际教学中，传统模式暴露出深层次矛盾：学生普遍