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高中英语课程与德育教育融合的研究与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语课程与德育教育融合的必要性与可行性，通过分析当前教育现状、课程特点及德育教育的核心要求，提出具体的融合策略和实践方法。通过对实际教学案例的分析，验证了融合教育的积极效果，为高中英语教师提供有益的参考。

**关键词**：高中英语课程；德育教育；融合策略；教学实践

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一、引言

（一）1.当前教育现状的反思

在当前的高中教育体系中，学科知识与德育教育的分离现象较为普遍。英语作为一门主要学科，其教学往往侧重于语言技能的培养，而忽视了德育教育的融入。这种分离不仅影响了学生的全面发展，也使得英语教学失去了应有的教育意义。