部编版四年级上册道德与法治期末测试题.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期末测试题

亲爱的同学们，经过一个学期的学习，相信大家在《道德与法治》这门课程中一定收获满满，对我们的生活、社会以及身边的规则有了更深刻的认识。现在，就让我们拿起笔，认真思考，仔细作答，把这份收获展现出来吧！祝你取得好成绩！

考试时间：60分钟满分：100分

题号

一

二

三

四

五

总分

:---

:---

:---

:---

:---

:---

:---

得分

一、我会填（每空2分，共20分）

1.我们每天都在享受着来自各行各业劳动者的服务，他们的辛勤付出值得我们_______和_______。

2.在公共场所，我们要遵守_______，爱护_______，不影响他人。

3.作为家庭的一员，我们应当为家庭做一些力所能及的_______，承担相应的_______。

4.生活中，我们要学会辨别广告信息，不盲目_______，做聪明的_______。

5.班集体的事情需要大家共同商议，共同决定，这体现了_______的精神。

二、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.我们是小学生，还不用关心国家大事。（）

2.公共设施是大家的，我们要爱护它。（）

3.随便给同学取绰号是幽默的表现，没关系。（）

4.遇到不会做的题，可以抄同桌的答案。（）

5.家乡的发展变化与我们小学生没有关系。（）

6.不同的职业在社会上都有其独特的价值和作用。（）

7.我们应该感谢那些为我们提供服务的人。（）

8.浪费食物仅仅是个人行为，与他人无关。（）

9.在选举班委会成员时，每个同学都有选举权和被选举权。（）

10.网络信息都是真实可信的，我们可以随意传播。（）

三、我会选（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）

1.下列哪种行为是遵守公共秩序的表现？（）

A.在电影院里大声喧哗

B.排队上公交车

C.过马路时闯红灯

2.当我们在生活中遇到困难，自己无法解决时，应该（）。

A.放弃不管

B.向家人、老师或朋友求助

C.自己硬扛

3.下列哪项不是我们作为小学生的权利？（）

A.受教育权

B.选举权

C.人格尊严权

4.我们吃的米饭、蔬菜等食物，主要来自（）的劳动。

A.农民

B.工人

C.医生

5.在购物时，我们应该注意（）。

A.只买贵的，不买对的

B.查看商品的生产日期和保质期

C.不索要发票

四、我会答（每题10分，共20分）

1.说说你身边有哪些公共设施？（至少列举3种）我们应该怎样爱护它们？

2.在班级生活中，我们如何才能做到“共同商议，集思广益”？（至少写出两点做法）

五、实践与运用（15分）

小明在超市看到一款非常喜欢的玩具，但是价格比较贵，而且他这个月的零花钱已经所剩无几了。如果你是小明，你会怎么做？为什么？请结合这学期所学的知识，说说你的想法。

---

参考答案及评分建议（供教师参考）

一、我会填（每空2分，共20分）

1.尊重、感谢（或：感谢、尊重）

2.公共秩序、公共设施

3.家务、家庭责任

4.消费、消费者

5.民主（或：集体决策）

二、我会判（每题2分，共20分）

1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×

三、我会选（每题3分，共15分）

1.B2.B3.B4.A5.B

四、我会答（每题10分，共20分）

1.（共10分）

*公共设施（列举3种即可，每种2分，共6分）：如路灯、垃圾桶、健身器材、公共厕所、长椅、宣传栏、公交车站牌等。

*爱护方法（至少答出2点，每点2分，共4分）：如不随意损坏、不占用、不乱涂乱画、看到损坏的及时报告相关部门、提醒他人爱护等。（意思对即可酌情给分）

2.（共10分）

*做法（至少答出2点，每点5分，共10分）：

*每个同学都有机会发表自己的意见和建议。

*认真倾听他人的发言，不随意打断。

*对不同的意见进行讨论，求同存异。

*少数服从多数，同时尊重少数同学的合理想法。

*共同制定规则，并自觉遵守。（答出类似意思即可酌情给分）

五、实践与运用（15分）

（此题为开放性题目，主要考察学生对合理消费、理性购物等观念的理解和运用能力。）

评分要点：

*做法合理（5分）：如放弃购买、存钱以后再买、考虑是否是必需品、与父母沟通等。

*理由充分，能结合所学知识（如：理性消费、量入为出、勤俭节约、不盲目攀比等）（8分）。

*表达清晰、有条理（2分）。

（根据学生回答的具体情况酌情给分，只要言之有理，符合道德与法治的基本理念即可。）

---

温馨