人教版中国历史七年级下册第15课 明朝的对外关系-表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

历史与社会

年级

七年级

学期

春季

课题

明朝的对外关系

教科书

书名：中国历史教材

出版社：人民教育出版社出版日期：2016年11月

教材分析

本课包括三个子目:“郑和下西洋”“戚继光抗倭”“葡萄牙攫取在澳门的居住权”。第一子目介绍了郑和率领船队远渡重洋,表现出中国人民大无畏的精神和克服困难的毅力。第二、三子目介绍了明朝在中后期国力渐衰，不断受到外来势力冲击的史实。

明朝前期国力强盛，为明朝发展对外关系提供了良好的条件。郑和七下西洋不仅增进了中国与亚非国家和地区的了解以及友好往来,而且开创了西太平洋和印度洋之间的亚非海上交通网,为人类的航海事业作出了伟大贡献。明中后期倭寇侵扰中国沿海地区，戚继光临危受命,率军英勇作战,平息倭寇,取得了反对外来侵略的胜利。从16世纪开始，一些欧洲殖民者，相继来到我国沿海地区，进行侵略活动，其中，葡萄牙攫取了在澳门的居住权。

学情分析

七年级的学生好奇心强，他们对历史故事较感兴趣，他们对郑和、戚继光等人物不陌生，但对他们的具体事迹和英雄精神不甚了解，让学生感受到“郑和下西洋是世界航海史上的壮举”更是需要所种途径烘托。

通过提供史料及对比哥伦布远洋航行，认识到郑和下西洋是世界航海史上的壮举，培养学生的历史理解能力。通过戚继光抗倭的反侵略战争，认识到海防的重要性和国力强衰对国家对外关系的重要影响，培养爱国、自豪的家国情怀。

教学目标

1.通过地图了解郑和下西洋的路线和过程，培养时空观念。

2.通过《榜葛剌进麒麟图》，了解郑和下西洋的作用；通过《倭寇图卷》了解倭寇对东南沿海地区的侵略和戚家军抗倭的史实，培养唯物史观。

3.通过分析史料及东西方航海的对比，总结郑和下西洋的原因、意义和特点，形成史料实证的素养。

4.通过感受郑和的大无畏精神、戚继光淡泊名利的品格，培养家国情怀。

5.通过明朝国力的变化及对应的外交局面，新时代以来的海防建设，培养海防意识，理解国家实力决定国际地位。

教学内容

教学重点：

1.郑和下西洋是世界航海史上的壮举、戚继光抗倭的性质与意义

教学难点：

1.郑和成功实现远航的原因和影响

教学过程

一、导入新课

1.PPT展示图片《榜葛剌进麒麟图》并提问：图片上的动物是什么？原产地在哪里？（教学预设：长颈鹿，非洲）

2.讲解图片并提问：榜葛剌进贡麒麟图描绘的是明朝永乐年间进贡麒麟的场景。原产于非洲的长颈鹿为何会在明朝飘扬过海来到中国呢？

3.PPT出示课程标准、本课核心任务和目录：今天的核心任务是以海洋为主线，了解明朝的对外关系。

（设计意图：利用教材图片为学生创设历史情境，激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，引发学生思考，同时自然引出本课的主题和核心任务。）

二、新课教学

【目标导学一】海之昌：沧海云帆耸，天涯纽带长

1.提问：回顾所学，历史上有哪些重要的远行？他们的共同作用是什么？（教学预设：张骞出使西域，鉴真东渡，玄奘西行等等；都促进了中外文化的交流）

2.出示图片并提问：泰国三宝公寺、中国云南三宝楼、印尼三宝庙，三宝为何意？为何各国以此命名？

3.出示人物扫描并讲解：

4.知识拓展：西洋：明初，人们把黄海、东海及其海外的海域称为东洋，把今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”。

（设计意图：通过人物扫描和知识拓展，对郑和这一历史人物以及“西洋”的范围有大致了解，为接下来学习郑和七下西洋做铺垫。）

5.探究目的：出示史料并提问：明成祖派遣郑和下西洋的目的是什么？（教学预设：提高明朝在国外的地位和威望；用中国的货物换取海外的奇珍）

6.思考条件：小组合作探究，出示材料并提问：请同学们思考，郑和为什么能成功的实现远航？（教学预设：明初国力雄厚，成为当时世界上的强国；造船技术的发达，指南针的运用，地理知识的丰富；明成祖的鼎力支持；郑和个人能力出众）

（设计意图：提高学生在不同史料中提取历史有效信息的能力，培养学生的史料实证和家国情怀）

7.概括史实：郑和下西洋的主要目的、时间、次数、在位皇帝、装载物品、到达地区

8.知识拓展：出示15-16世纪中西方主要航海活动比较表。提问：对比中外航海活动，思考郑和下西洋有何特点？（教学预设：时间长、时间早、次数多、规模大、范围广）

9.总结影响：出示材料并提问：根据材料思考，郑和下西洋有什么影响？（教学预设：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解与友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；给明政府造成了沉重的经济负担。）

（设计意图：提高学生的史料分析能力，培养学生的唯物史观和辩证思维，要一分为二、辩证、批判地去思考问题）

【教学过渡】郑和曾劝诫到：欲国家富强，不可置海洋与不顾，财富取之于海，危险亦取之于海。海禁政策后，危险悄然而至，我们就此进入