人教版人文地理七年级下册第二课 日益严峻的资源问题-表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

历史与社会（人文地理）

年级

八年级

学期

春季

课题

日益严峻的资源问题

教科书

书名：人文地理教材

出版社：人民教育出版社出版日期：2021年07月

教学目标

1.从身边的生活出发，感受自然资源与人类休戚与共的关系；结合生活中的自然资源，区分可再生资源与非可再生资源。

2.通过区域自然资源开发和区域发展的图表、数据，分析自然资源与区域发展之间的关系。

3.结合生活中的具体事例和媒体报道，说明合理开发利用自然资源的主要途径。

4.运用数据与地图，说明我国自然资源在总量和人均占有量方面的主要特点，描述我国自然资源的分布格局。

5.结合我国的西气东输工程，说明跨区域调配自然资源的必要性及其对区域发展的重要意义。

6.树立节约和保护自然资源的意识，能从自己的生活实际出发，采取相应的节约资源的行动。

教学内容

教学重点：

1.自然资源的概念、种类、储量和分布。2.合理开发利用自然资源的主要途径。

3.我国主要自然资源分布特点。4.应对我国资源问题的措施

教学难点：

1.区域发展与资源开发、利用的关系问题。

2.自然资源的跨区域调配对区域发展的重要意义。

教学过程

导入：图片导入，引发学生思考：这些图片都反映了什么共同问题？

教学过程：

具体内容：

世界面临的资源问题

①自然资源的概念和分类，让同学们自己动手连一连可再生资源和非可再生资源。

②仔细观察图片用一个词或一句话形容自然资源与人类之间的关系。

③用图片来探究资源短缺问题产生的原因有哪些？

④解决资源短缺问题的措施。

应对我国的资源问题

①看图分析我国的资源状况及其影响。

②如何应对我国的资源问题。