译林版三年级上册英语Unit5 第3课时 （学习任务单）Wrap-up time.docxVIP

Unit5She’smymother

第3课时Wrap-uptime学习任务单

学生信息

学生信息

姓名：___________学校：______________班级：__________学号：________

学习目标

学习目标

1.回顾本单元学习内容，罗列家庭主要成员。（学习理解）

2.在看、听、说的活动中使用目标语言询问和介绍家庭成员。（应用实践）

3.制作照片墙，将目标语言形成语段，描述和谈论家庭成员。（迁移创新）

4.回顾整个单元和绘本补充，与Bigquestion进行呼应，培养家庭观念和亲情意识，深化主题意义。

学习课前任务

学习课前任务

1.了解教材学习任务，回顾单元重点词汇和句型。

2.准备家庭照片，向同学介绍自己的家人。

温故知新

温故知新

HeB.I’

HeB.I’mC.She’sD.nameE.ThisF.His

Hello!_______abird.Iliveintheforest.________ismyfamily.Sheismymother.________beautiful.Thisismyfather.______istall.Sheismysister.Her______isLily.Ilovemyfamily.

二、选词填空

1.LiuTaoandLiuHao_________(is/are)brothers.

2.Come______(and/but)meetmyfamily.

3.--Is________(this/his)yoursister?--Yes,________(she/she’s)mysister.

4.He’s_______(your/my)father.Ilovehim.

5.Say_______(hello/Hello),LIuHao.

课上学习任务

课上学习任务

【学习任务一】根据听力内容，给图中的人物排序。

【学习任务二】略读课文，回答问题。

Wheredoeslittletreelive?

_____________________________________________________________________2.Whosefamilycanyouseeinthestory?

_____________________________________________________________________3.Howislittletree’sfather?

_____________________________________________________________________4.Howislittlebird’smother?

_____________________________________________________________________5.Howdotheyfeel?

_____________________________________________________________________

【学习任务三】略读绘本，回答问题。

【学习任务四】单项选择

Lookatmylittlesister._______iscute.

HeB.SheC.They

This_______mybrother._______isstrong

is;SheB.are;HeC.is;He

Hi,_______LiuTao.

IB.I’mC.Meam

--______he?--Heismyfather.

WhoB.Who’sC.What

Ilove_______family.

myB.yourC.you

【学习任务五】A.Goodevening,Sam.

A.Goodevening,Sam.

B.She’snice.

C.Sheismylittlesister.

D.Hi,LiMing.

E.Metoo.

()1.Thisismymum.

()2.Hello,I’mLiMing

()3.Whoisshe?

(