译林版三年级上册英语Unit5 第2课时（学习任务单）Story time.docxVIP

Unit5She’smymother

第2课时Storytime学习任务单

学生信息

学生信息

姓名：___________学校：______________班级：__________学号：________

学习目标

学习目标

1.在看、听、读、说的活动中认识刘涛和苏海的家庭成员。（学习理解）

2.运用本单元核心语言分角色表演对话内容。运用本单元核心语言分角色表演对话内容。（应用实践）

3.速绘家人图片，小组内互相询问和介绍家庭成员，进一步了解家庭构成。（迁移创新）

学习课前任务

学习课前任务

1.预习新单词，了解词义。

2.试着朗读课文，大致理解课文意思。

温故知新

温故知新

pondB.herC.familyD.nameE.motherF.great一、从方框中选出合适的选项完成短文。

pondB.herC.familyD.nameE.motherF.great

Hello!My______isTad.Thisismy________.She’s_______.Welive(居住)inthe_________.Ilovemy________.

二、选词填空

1.Hi,Bobby.Thisismydad.________(She/He)isnice.

2.Come______(and/but)meetmyfamily.

3.--________(Are/Is)youSam?--Yes,________(I’m/Iam).

4.She’s_______(your/my)mother.Iloveher.

5.__________(He/This)isSuHai.Sheismysister.

课上学习任务

课上学习任务

【学习任务一】读一读，圈一圈

【学习任务二】略读课文，回答问题。

Wherearethey?

_____________________________________________________________________2.WhosefamilydoSuHaiandSuYangmeet?

_____________________________________________________________________3.HowmanypeoplearethereinLiuTao’sfamily?

_____________________________________________________________________4.WhoisLiuHao?

_____________________________________________________________________5.Howdotheyfeel?

_____________________________________________________________________

【学习任务三】假如苏海和苏阳的爸爸妈妈来了遇见刘涛，他们会说什么？分角色扮演一下吧。

【学习任务四】从括号中选择合适的内容填空。

1.--_______(Who/When)isshe? --Sheismysister.

2.--Thisis______(my/your)brother.--He’scute.

3.--Whoishe? --_______(He/He’s)ismyfather.

4.--AreyouLiuJiajia? --Yes,I_______(am/is).

5.Youaremyfriend.Sheismyfriend________(to/too).

Yes,Iam.B.Hello,YangLing.

Yes,Iam.

B.Hello,YangLing.

C.He’sournewteacherMrGreen.

D.She’smysister.

E.IamYangLing.

A:Goodmorning.

B:Goodmor